درجة توافر معياري الربط و التمثيل في كتب الرياضيات المدرسية في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات للمرحلة الأسياسية
العناوين الأخرى
The availability of mathematical connections and representation in basic math. textbooks in Jordan
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عبابنة، عبد الله
رمضان صالح رمضان
الجاردي، عدنان يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء معايير العمليات الأمريكية الصادرة عن المجلس القومي الأمريكي لعام 2000 م لتعرف درجة توافر معياري الربط و التمثيل الرياضيين في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية في الأردن.
و عليه فقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية : السؤال الأول : إلى أي درجة يعكس المحتوى الرياضي المتضمن في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية معيار الربط الرياضي ؟ السؤال الثاني : إلى أي درجة يعكس المحتوى الرياضي المتضمن في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية معيار التمثيل الرياضي ؟ تتضمن هذه الدراسة تحليل محتوى الأعداد و العمليات عليها و الهندسة في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية.
و قد استخدمت الباحثة منهجية البحث النوعي التحليلي لمعرفة مدى تحقق كل من معياري الربط و التمثيل الرياضيين من معايير العمليات في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية، تمهيدا لتطويرها. و أجابت الباحثة عن السؤال الأول و الثاني بجميع فروعهما و لكل كتاب من كتب الرياضيات المدرسية الرابع و الخامس و الثامن و التاسع الأساسي.
و اعتمدت هذه الدراسة على أداة التحليل المشتقة بشكل مباشر من معايير الربط و التمثيل الرياضيين الواردين في وثيقة المعايير الصادرة عن المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات في الولايات المتحدة الأمريكية (NCTM) لعام 2000 م. أظهرت النتائج أن معيار الربط الرياضي كان متوسطا بشكل عام فحقق نسبة مئوية مقدارها (60 %) بحيث حققت وحدات الأعداد و العمليات عليها لكتابي الرياضيات للصفين الرابع و الخامس الأساسيين النسب المئوية التالية-على الترتيب- : 62 %، 59.8 % أما وحدات الهندسة لكتابي الرياضيات للصفين الثامن و التاسع الأساسيين فحققا النسب المئوية التالية-على الترتيب- :.52.5%، 61.87%.
أما معيار التمثيل الرياضي فكان متوسطا كذلك و حقق 39.54 % بشكل عام، و حققت وحدات الأعداد و العمليات عليها لكتابي الرياضيات للصفين الرابع و الخامس الأساسيين النسب المئوية التالية–على الترتيب- : 30%،51.43%.
كما حققت وحدات الهندسة لكتابي الرياضيات للصفين الثامن و التاسع الأساسيين النسب المئوية التالية-على الترتيب-: 49%، 39.83%.
و قد حقق مجالا العلاقات بين الأفكار و ارتباط الأفكار الرياضية و بناؤها على بعضها بعضا لتصبح كلا مترابطا درجة تحقق عالية من بين المجالات الرئيسية التي تناولها معيار الربط و التمثيل الرياضيان، و لعل ذلك يرجع إلى طبيعة المعرفة الرياضية التي تبنى بعضها فوق بعض فيكون ما يؤخذ في موضوع سابق متطلب للموضوع اللاحق في ربط محكم.
بينما تراوحت بقية المجالات بين متوسطة وضعيفة.
و قد كان مجال "استخدام التمثيلات لنمذجة و تفسير الظواهر الطبيعية و الاجتماعية و الرياضية" أضعفها على الإطلاق، و لعل ذلك يعود لاعتقاد مؤلفي الكتب بصعوبة هذه المعايير بما لا يتناسب مع هذه المرحلة العمرية، أو لعدم إطلاع مؤلفي الكتب على هذه المعايير عند وضعهم لها. لذا توصي هذه الدراسة بأن يأخذ القائمون على أمر المناهج بالاعتبار مواطن ضعف الكتب المدرسية للعمل على تلافيها مع التأكيد على حل المسألة و التنوع في المسائل و ربطها بباقي أجزاء المحتوى الرياضي الأخرى من جبر و هندسة و غيرها لرفع سوية الكتب، و الإفادة مما تقدمه التكنولوجيا من حسابات و رسومات من خلال الآلة الحاسبة و الحاسوب بالرغم من أن العمل جار على قدم و ساق لتفعيل حوسبة التعليم من قبل وزارة التربية و التعليم الأردنية و لكن أثر ذلك على كتب الرياضيات المدرسية ضئيل لا يكاد يذكر، لما للموضوع من أهمية في تيسير التعلم و اختصار الوقت و الجهد لصرفه على ربط الأفكار و تحليلها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
139
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، تغريد موسى سليمان. (2008). درجة توافر معياري الربط و التمثيل في كتب الرياضيات المدرسية في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات للمرحلة الأسياسية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-434467
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، تغريد موسى سليمان. درجة توافر معياري الربط و التمثيل في كتب الرياضيات المدرسية في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات للمرحلة الأسياسية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-434467
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، تغريد موسى سليمان. (2008). درجة توافر معياري الربط و التمثيل في كتب الرياضيات المدرسية في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات للمرحلة الأسياسية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-434467
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-434467
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر