التميز التربوي من منظور إسلامي
المؤلف
المصدر
الناشر
الجامعة الإسلامية كلية أصول الدين
تاريخ النشر
2008-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تأصيل مفهوم التميز التربوي من خلال استقراء الآيات الكريمة و بعض الأحاديث الشريفة و بعض أقوال العلماء المسلمين، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و أسلوب تحليل المحتوى من ناحية كيفية كأحد تقنيات المنهج الوصفي، و أظهرت الدراسة تأكيد الإسلام على مفهوم التميز القائم على الإتقان و الإحسان، و انطلاقه من تميز التربية الإسلامية و منهاجها أهدافا و أساليب و محتوى و تقويما، و هو تميز عقدي أخلاقي تربوي.
و كشفت الدراسة عن كثير من مقومات التميز التربوي مثل تقديم التربية على التعليم، و منظومة من القيم التربوية الإسلامية، و نوعية متميزة من الأداء، و وجود المعلم القدوة، و تعليم التفكير الإبداعي و ربطه بالإيمان، إلى جانب بيئة تربوية مشوقة، و فعالية اجتماعية، و إعلاء لقيمة العلم و المعلم، و التقويم المستمر و الأخذ بالمفهوم الإسلامي للثواب و العقاب، و النظام و الضبط و الانضباط.
و أوصت الدراسة بنشر ثقافة التميز و الإبداع و التقويم، إلى جانب تهيئة مناخ مدرسي ملائم لعملية التعليم و التعلم، و ربط أهداف التربية والمدرسة و أساليبها بالهدف الأسمى وهو عبادة الله.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-435260
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى يوسف منصور. 2008-12-31. التميز التربوي من منظور إسلامي. . ، ص ص. 518-559.غزة، فلسطين : الجامعة الإسلامية، كلية أصول الدين.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-435260
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى يوسف منصور. التميز التربوي من منظور إسلامي. . غزة، فلسطين : الجامعة الإسلامية، كلية أصول الدين. 2008-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-435260
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى يوسف منصور. التميز التربوي من منظور إسلامي. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-435260
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر