المستودعات الرقمية (LOR)‎ كمنصات تعليمية في التعليم المفتوح

تاريخ النشر

2013-11-30

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص العربي

تسارع خطى مؤسسات التعليم لتحقيق تعليم أكثر مرونة مما ساهم بيروز صيغ جديدة للتعليم تعمد إلى توظيف التكنولوجيا التي تتمثل المللمح الرئيس للتغير في التعليم العالي، فظهر لنا التعليم المفتوح كأحد الاتجاهات التعليمية الحديثية ضمن تلك المؤسسات رافقه بروز منصات تعليمية تتخطى حدود القاعات الجامعية من أبرزها المستودعات الرقمية (LOR ) Object Repository Learning كمنصات ثرية خلقت موارد تعليمية جديدة غيرت تماما التوقعات للتعليم في جميع أنحاء العالم حيث جعلت هذه المستودعات التعليم في متناول الجميع، و شكلت منبرا لتبادل الخبرات و الموارد التعليمية، و تتناول هذه الدراسة أهمية منصات (LOR) في التعليم المفتوح إلى جانب معوقات استخدمها في التعليم المفتوح و الحلول المقترحة لتطوير استخدمها و ضمان جودها في هذا المجال بالمملكة العربية السعودية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-435916

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

اليامي، هدى يحيى ناصر. 2013-11-30. المستودعات الرقمية (LOR) كمنصات تعليمية في التعليم المفتوح. . ، ص ص. 1-8.الكويت : الجامعة العربية المفتوحة،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-435916

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

اليامي، هدى يحيى ناصر. المستودعات الرقمية (LOR) كمنصات تعليمية في التعليم المفتوح. . الكويت : الجامعة العربية المفتوحة،. 2013-11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-435916

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

اليامي، هدى يحيى ناصر. المستودعات الرقمية (LOR) كمنصات تعليمية في التعليم المفتوح. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-435916

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر