تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليناسب طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The development of an emotional intelligence scale for the secondary school students in Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليتناسب مع البيئة الكويتية، و تعرف على الخصائص السيكومترية (الصدق و الثبات) لهذا الاختبار على طلبة المدارس في البيئة الكويتية، بالإضافة إلى اشتقاق معايير لهذا الاختبار لتلاءم تلك المدارس.
و بشكل أكثر تحديدا فإن الدراسة ستقوم بالإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما الخصائص السيكومترية (الصدق و الثبات) لاختبار الذكاء الانفعالي المطور على طلبة المدارس في البيئة الكويتية ؟ 2.
ما المعايير الإحصائية لاختبار الذكاء الانفعالي المطور على طلبة المدارس في البيئة الكويتية لكل من الذكور و الإناث ؟ و لتحقيق ذلك اختار الباحث عينة عنقودية عشوائية مكونة من (781) من طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت، و من أجل الإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام التحليل العاملي بطريقة المكونات الأساسية، إلى جانب استخدام معاملات الارتباط، و معادلة كرونباخ ألفا، و فيما يلي عرض للنتائج التي تم التوصل إليها في الدراسة الحالية : 1.
كانت العوامل التي أسفر عنها المقياس المطور كما يلي : • البعد الشخصي وبلغ عدد فقراته 13 فقرة وان نسبه ما فسره من التباين بلغ 10.52 % • التكيف و بلغت عدد فقراته 11 فقرة و أن نسبه ما فسره من التباين بلغ 9.66 % • إدارة الضغوط و بلغت عدد فقراته 11 فقرة و أن نسبه ما فسره من التباين بلغ 9.98 % • البعد الاجتماعي و بلغت عدد فقراته 5 فقرات و أن نسبه ما فسره من التباين بلغ 5.62 % 2.
تراوحت معاملات ثبات المقياس الفرعية ما بين (0.57-0.85) كما بلغ معامل ثبات المقياس ككل (0.80).
3.
تم التدليل على المعايير المستخرجة للمقياس باستخدام الرتب المئنية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
65
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهاجري، دهيم عايض شلوان. (2007). تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليناسب طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436784
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهاجري، دهيم عايض شلوان. تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليناسب طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436784
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهاجري، دهيم عايض شلوان. (2007). تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليناسب طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436784
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-436784
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
