تعريب و تقنين مقياس نويكي-ستركلاند لمركز الضبط عند الراشدين لطلبة الجامعات الأردنية

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى تعريب مقياس (نويكي – ستركلاند) لقياس مركز الضبط الداخلي – الخارجي عند الراشدين, و تقنينه على طلبة الجامعات الأردنية, حيث تم حساب الخصائص السيكومترية للمقياس عند تطبيقه على عينة مكونة من (150) طالبا و طالبة من مجتمع الدراسة المستهدف, فبلغ مقدار معامل ثبات المقياس بطريقة الإعادة (0,74) بينما كان مقدار معامل ثبات الاتساق الداخلي بطريقة كرونباخ الفا يساوي (0,67), أما صدق المحك للمقياس – حيث تعكس علامات المفحوص على المقياس درجة مركز الضبط الخارجي لديه – فقد بلغ مقداره (-0,62, -0,68, 0,45) باستخدام الدافعية للإنجاز و التحصيل و قلق السمة كمحكات تلازمية.

تم تحديد مجموعات التقنين المعيارية من خلال تطبيق المقياس على عينة تكونت من (12500) طالب و طالبة, و استخدم تحليل التباين الثنائي لاستقصاء أثر النوع الاجتماعي الطالب و نوع كليته (علمية أو إنسانية) في أدائه على المقياس, و في ضوء ذلك تم تحديد مجموعتين معياريتين هما : طلبة الكليات العلمية, و طلبة الكليات الإنسانية.

حيث تم اشتقاق معايير أداء المجموعتين على المقياس, كما تم اشتقاق معايير أداء المجموعة الكلية عليه, و قد تراوحت علامات طلبة الكليات العلمية على المقياس بين (10 و 30) بوسط حسابي يساوي (19.75) و انحراف معياري (3.8).

أما علامات طلبة الكليات الإنسانية فقد تراوحت بين (11 – 32) و بوسط حسابي مقداره (20.3) و انحراف معياري (3.9), و بذا فقد تراوحت علامات المجموعة الكلية بين (10 – 32) و بوسط حسابي يساوي (20.02) و انحراف معياري (3.85).

في ضوء نتائج الدراسة يوصى باستخدام المقياس للأغراض المختلفة لقياس مركز الضبط عند الراشدين, و بشكل خاص طلبة الجامعات الأردنية.