مصادر الضغوط النفسية و أساليب مواجهتها لدى أولياء أمور الأطفال التوحديين في الأردن و علاقتها ببعض المتغيرات

العناوين الأخرى

Psychological stress sources among parents of autistic children in Jordan and styles of coping with them in relation to some variables

مقدم أطروحة جامعية

زعارير، علي أحمد

مشرف أطروحة جامعية

عواد، أحمد أحمد

أعضاء اللجنة

الصمادي، جميل محمود
الإمام، محمد أحمد صالح

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص العربي

هدفت الدراسة لتقصي مصادر الضغوط النفسية و أساليب مواجهتها لدى أولياء أمور الأطفال التوحديين في الأردن و علاقتها ببعض المتغيرات مثل جنس الطفل التوحدي و عمره. تكونت عينة الدراسة من (200) أب و أم لأطفال يعانون من التوحد في مراكز التربية الخاصة بالأردن، طبق عليهم مقياس مصادر الضغوط النفسية و مقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية، و المقياسين من إعداد السرطاوي و الشخص (1998). و بعد معالجة البيانات إحصائيا، أشارت الدراسة إلى النتائج التالية : 1-أبرز مصادر الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال التوحديين شيوعا على الترتيب القلق على مستقبل الطفل، عدم القدرة على تحمل أعباء الطفل، مشكلات الأداء الاستقلالي، المشكلات المعرفية والنفسية للطفل، المشكلات الأسرية، أما بقية المصادر فإنها تشكل مصادرا للضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال التوحديين بدرجات متفاوتة.

2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مصادر الضغوط النفسية لدى آباء و أمهات الأطفال التوحديين في أبعاد (المشكلات المعرفية و النفسية للطفل، و المشكلات الأسرية، القلق على مستقبل الطفل، و مشكلات الأداء الاستقلالي) بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آباء وأمهات الأطفال التوحديين في مصادر الضغوط النفسية في أبعاد الأعراض النفسية و العضوية، مشاعر اليأس و الإحباط، عدم القدرة على تحمل أعباء الطفل.

3-أكثر أساليب مواجهة الضغوط النفسية شيوعا لدى آباء و أمهات الأطفال التوحديين كانت ضمن الأبعاد ممارسات معرفية عامة، ممارسات وجدانية و عقائدية، ممارسات معرفية متخصصة، بينما كانت الممارسات المختلطة و ممارسات تجنبيه أقل أساليب مواجهة الضغوط النفسية شيوعا لدى آباء و أمهات الأطفال التوحديين. 4-وجود علاقة ارتباطية بين أبعاد مقياس الضغوط النفسية و أبعاد مقياس أساليب المواجهة و معظمها كانت دالة إحصائيا من وجهة نظر الآباء و الأمهات. 5-عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مصادر الضغوط النفسية و الدرجة الكلية للمقياس من وجهة نظر الأمهات في ضوء جنس الطفل.

بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في بعد (عدم القدرة على تحمل أعباء الطفل)، من وجهة نظر الآباء، و كانت الفروق لصالح الذكور، و لا توجد فروق دالة إحصائيا على بقية أبعاد مقياس الضغوط النفسية تبعا لجنس الطفل التوحدي.

6-وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لدرجات آباء و أمهات الطفل التوحدي على أبعاد مقياس الضغوط النفسية و الدرجة الكلية للمقياس و ذلك تبعا لمتغير عمر الطفل.

و كانت الفروق لصالح الأطفال في المرحلة العمرية (من 12 سنة إلى 15 سنة) في الأبعاد السابقة، بينما كانت لصالح الفئة العمرية (أكثر من 15 سنة) في الدرجة الكلية للمقياس، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لدرجات آباء و أمهات الأطفال التوحديين على بقية أبعاد مقياس الضغوط النفسية تبعا للمتغير العمري للطفل.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

• الأطفال
• التوحد
• الجوانب النفسية
• الأردن

عدد الصفحات

162

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-438045