تقدير الذات و علاقته بالمستوى التعليمي و العمر و طريقة التنقل و الحركة لدى المعاقين بصريا
العناوين الأخرى
Self-esteem and relationship with level of education, age, and mode of mobility among visual impaired
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى تقدير الذات مابين الطلبة المعاقين بصريا تبعا لمتغيرات المستوى التعليمي و العمر و طريقة التنقل و الحركة.
شمل مجتمع الدراسة الأفراد ذوي الإعاقة البصرية من عمر ست عشرة سنة فما فوق، التابعين لمدارس و مراكز و جامعات محافظة عمان للعام الدراسي 2005 / 2006، و بلغت عينة الدراسة (80) معاقا بصريا.
استخدم مقياس تقدير الذات المعد من قبل الباحثة، و تم التحقق من صدق المحتوى للمقياس بعرضه على مجموعة من المحكمين، كما استخرج ثبات المقياس باستخدام كرونباخ ألفا و بلغت نسبة الثبات (9177.) و التجزئة النصفية و كان معامل الثبات (8559.) و يشتمل المقياس على ستة أبعاد و هي : البعد العقلي و الأخلاقي و الاجتماعي و الانفعالي و الجسدي و ثقة الفرد بنفسه.
أظهرت النتائج أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات بين المعاقين بصريا تعزى إلى المستوى التعليمي، على الأبعاد الفرعية للمقياس التالية : البعد العقلي، البعد الاجتماعي، البعد الانفعالي.
و أن هناك فروقا في مستوى تقدير الذات لدى المعاقين بصريا تبعا لمتغير العمر (من 16-18) و من (19–فما فوق) لصالح المرحلة العمرية من 19 فما فوق على الأبعاد الفرعية التالية لمقياس تقدير الذات : البعد الأخلاقي و الاجتماعي و الانفعالي.
كما أظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تقدير الذات لدى المعاقين بصريا تعزى إلى طريقة التنقل و الحركة.
و توصي الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات حول تقدير الذات للأشخاص المعوقين بصريا و ربطها بمتغيرات أخرى، و إجراء دراسات حول اثر مهارات التنقل و الحركة على الجوانب الأخرى للشخصية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
74
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، هناء علي صالح. (2006). تقدير الذات و علاقته بالمستوى التعليمي و العمر و طريقة التنقل و الحركة لدى المعاقين بصريا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440107
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، هناء علي صالح. تقدير الذات و علاقته بالمستوى التعليمي و العمر و طريقة التنقل و الحركة لدى المعاقين بصريا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440107
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، هناء علي صالح. (2006). تقدير الذات و علاقته بالمستوى التعليمي و العمر و طريقة التنقل و الحركة لدى المعاقين بصريا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440107
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-440107
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
