دراسة لشراكات للتدريس المشترك في صفوف الدمج : دراسة حالة مقارنة لمدرسة ثانوية شاملة شبه حضرية

العنوان الأصلي

Co-teaching partnerships in inclusion classrooms : comparative case studies from a suburban comprehensive high school.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304833554

مقدم أطروحة جامعية

هاسال، ميشيل د.

مشرف أطروحة جامعية

بوكيت، جون ل.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2007

الجامعة

جامعة بنسلفانيا

الكلية

كلية الدراسات العليا في التربية

القسم الأكاديمي

القيادة التربوية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• طرق التدريس
• الطلاب
• المعوقون
• التغيير التربوي
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التدريس المشترك
• الدمج في التدريس

رقم السجل

BIM-444044

قائمة المحتويات