![](/images/graphics-bg.png)
التوجيه المدرسي و المهني : الخلفية النظرية لمفهوم المشروع و بعض المعطيات الميدانية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1998، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 1998)، ص ص. 169-177، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
1998-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L’objectif de cet article est double: il s’agit de: - Montrer la place qu’occupe la notion de projet dans le courant éducatif del’orientation.
- Relever quelques insuffisances concernant les pratiques d’orientations en Algérie
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوسنة، محمود. 1998. التوجيه المدرسي و المهني : الخلفية النظرية لمفهوم المشروع و بعض المعطيات الميدانية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1998، ع. 10، ص ص. 169-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444174
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوسنة، محمود. التوجيه المدرسي و المهني : الخلفية النظرية لمفهوم المشروع و بعض المعطيات الميدانية. مجلة العلوم الإنسانية ع. 10 (1998)، ص ص. 169-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444174
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوسنة، محمود. التوجيه المدرسي و المهني : الخلفية النظرية لمفهوم المشروع و بعض المعطيات الميدانية. مجلة العلوم الإنسانية. 1998. مج. 1998، ع. 10، ص ص. 169-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444174
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 177
رقم السجل
BIM-444174
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)