دراسة تقويمية للمكتبات الجامعية السودانية : وفقا لمعايير اتحاد الجامعات العربية

العناوين الأخرى

An evaluation of Sudanese university libraries based on the standards of the Arab university association : an evaluative study

المؤلفون المشاركون

حمد عبد الله عبد القادر
حسين، ياسر حسين الماحي

المصدر

معايير جودة الأداء في المكتبات و مراكز المعلومات و الأرشيفات : أعمال المؤتمر الخامس و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم)، المنعقد بمدينة الحمامات، تونس خلال الفترة 28-30 أكتوبر 2014

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2014-10-31

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• تقييم الأداء
• السودان
• المكتبات الجامعية
• ضمان الجودة

الملخص العربي

تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على سعي المكتبات الجامعية في السودان إلى الإهتمام بالنوعية و ضمان الجودة في مدخلاتها، و عملياتها، و مخرجاتها، و ذلك من خلال توظيف أدوات و أساليب علمية لضمان الجودة لتقويم و قياس أداء المكتبات الجامعية الحالية.

و ذلك لمعرفة إلى أي مدى تلبي مكتبات الجامعات السودانية متطلبات مؤشرات القياس و التقويم و الاعتماد الواردة في دليل التقويم الذاتي و الخارجي و الاعتماد العام للجامعات العربية الأعضاء الصادر عن اتحاد الجامعات العربية.

و تحاول الدراسة تحليل مضمون أهم المؤشرات و تجميع البيانات من مجتمع الدراسة لاتخاذ التقويم بمقتضاها.

و قد استخدمت الدراسة المنهج التاريخي، و منهج تحليل المضمون، و المنهج المسحي لجمع البيانات المحققة لمتطلبات المؤشرات التقويمية في مجتمع الدراسة، سبيلا للتعرف على مدى دقة معايير المكتبات الجامعية السودانية استنادا إلى الدليل المذكور، و ذلك على ضوء استعراض الإنتاج الفكري المتصل بالموضوع و المتوافر بالمصادر الأولية و المصادر الثانوية، بالإضافة إلى تطبيق نظرية النظم لتحليل أهم مكونات و عناصر الدليل المذكور.

و ذلك فضلا عن الإستناد إلى أدلة معايير اتحادات و جمعيات المكتبات و المؤسسات المتخصصة في قياس و تقويم اعتماد المكتبات الجامعية.

و قد خرجت الدراسة بعدة نتائج أهمها : - تلبي كثير من مكتبات الجامعات السودانية بدرجة جيدة متطلبات مؤشرات القياس و التقويم و الاعتماد الواردة في الدليل أداة التقويم المذكور.

- تحتاج كثير من أدوات و وسائل قياس و تقويم أداء المكتبات الجامعية السودانية – و من بينها دليل التقويم الذاتي و الخارجي و الاعتماد العام للجامعات العربية الصادر عن اتحاد الجامعات العربية (في محور المكتبات) – إلى المراجعة و التعديل حتى تصبح ملائمة و كافية لتقويم أداء المكتبات الجامعية السودانية في ظل التحولات التقنية و الخدمات الإلكترونية و الجامعات الافتراضية.

و هذا يتطلب تضمين ملاحظات الباحثين و مستخدمي الدليل من الجامعات السودانية أعضاء الاتحاد و إدارات التقويم و الجودة و الاعتماد بتلك الجامعات.

- في كثير من الأحيان هناك قصور في معرفة إدارات الجامعات لمفهوم المكتبة و وظائفها، و خدماتها، مما يجعل قدرة تلك الإدارات على القيام بعملية التقويم للمكتبات الجامعية غير عملية، و قد يعيق عملية التقويم في تحقيق الغرض المرجو منها.

و بناءا على ذلك تقدمت الدراسة بمجموعة من التوصيات تمثل أهمها في الآتي : - على المكتبات الجامعية السودانية تبني دليل التقويم الذاتي و الخارجي و الاعتماد العام للجامعات العربية الأعضاء الصادر عن اتحاد الجامعات العربية، و الشروع في تطبيقه مع محاولة الاستفادة من الأدلة الأخرى و خاصة دليل معايير و مؤشرات قياس أداء المكتبات الجامعية و الوطنية و العامة و المدرسية الصادر عن الإتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم).

بوصفه أكثر حداثة و شمولا و أوضح في جانب مؤشرات قياس الأداء.

- الاهتمام ببناء نماذج معايير داخلية للمكتبات بالتكامل و التنسيق مع إدارة التقويم و الجودة و الاعتماد بالجامعات السودانية لتقويم أداء المكتبات، يراعي فيها الاستفادة من أدلة مؤسسات المعايير و القياس و الاعتماد الإقليمية و الدولية، و ذلك بإنشاء وحدات لضبط الجودة داخل المكتبات الجامعية السودانية.

و العمل على تنمية القيم و الاتجاهات السليمة لبناء ثقافة تنظيمية راسخة تتعلق بالتقييم و التقويم الذاتي الطوعي، و تأكيد و تعزيز الجودة لدى جميع الأطر العاملة في المكتبات الجامعية السودانية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-444229

• APA
• MLA
• AMA