دور معايير الاعتماد الأكاديمي في تحقيق جودة الأداء في مكتبات الجامعات الخاصة السورية : دراسة ميدانية

المؤلفون المشاركون

السمير، علي حسين
جبارة، شهرزاد حسن

المصدر

معايير جودة الأداء في المكتبات و مراكز المعلومات و الأرشيفات : أعمال المؤتمر الخامس و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم)، المنعقد بمدينة الحمامات، تونس خلال الفترة 28-30 أكتوبر 2014

الناشر

الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2014-10-31

دولة النشر

تونس

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

• التعليم
• سوريا
• المكتبات الجامعية
• ضمان الجودة
• الاعتماد

الملخص العربي

أدت التطورات الحديثة في العلوم و المجالات الأكاديمية المختلفة إلى تزايد الاهتمام بالجودة في الآونة الاخيرة و تأتي الجودة في مقدمة الاهتمامات الاستراتيجية الحيوية التي تواجهها المكتبات و مراكز المعلومات و يرجع ذلك إلى التقدم العلمي و التقني المتلاحق، و يتجاوز مفهوم الجودة معناه التقليدي أي جودة الخدمة ليشتمل جودة المكتبة أو مركز المعلومات بهدف تحسين و تطوير العمليات و الأداء، و تقليل التكاليف، و التحكم في الوقت، و تحقيق احتياجات المستفيدين و متطلباتهم، و العمل بروح الفريق.

و بعد أن أصبحت أغلب خدمات المعلومات التي تقدمها مكتبات الجامعات الخاصة متوفرة على نطاق واسع للمستفيدين، انتقل الإهتمام إلى مستوى جودة الأداء لتلك الخدمات، و أصبح المستفيدين يتطلعون إلى خدمات أرفع في المستوى و الجودة، و استحقت إدارة جودة الأداء كمنهج متكامل يعتمد على أداء القوى البشرية، و التطوير في أساليب العمل في المكتبات.

تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق مكتبات الجامعات الخاصة السورية لمعايير الاعتماد الأكاديمي الصادرة عن وزارة التعليم العالي في سورية، و التعرف على آراء و وجهات نظر مدراء مكتبات الجامعات الخاصة بالمعايير و دورها في تحقيق جودة الأداء في تلك المكتبات.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-444245

• APA
• MLA
• AMA