دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2007، العدد 28أ (31 ديسمبر/كانون الأول 2007)، ص ص. 87-98، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يجابه التعليم العالي زيادة سريعة في نسبة الطلبة الوافدين، مما جعل مؤسسات الاستقبال عاجزة عن مواجهة هذه الزيادة، كما تبدو مناهج التدريس غير منسجمة مع الطلبة الجدد.
كل هذا الإشكال يوجه النظام التعليمي أكثر فأكثر صوب فردانية التعليم الذي يسمح للمتعلم بالعمل حسب قدراته.
يتطرق هذا المقال إلى التعليم المبرمج، كشكل من التعليم الفردي، المرتكز على برنامج تربوي وضع ليكون أداة للتعليم.
كما أنه يهدف إلى تبيان مزايا هذه الطريقة التي بدت فعالة في تدريس البييليوغرافيا المتخصصة، بمعنى تقليص الزمن الأولي للتعليم، و تحسين مردود الطلبة.
الملخص FRE
L’enseignement supérieur est confronté à l’augmentation rapide de ses effectifs.
Les établissements d’accueil sont incapables d’y faire face, et les méthodes d’enseignement semblent mal adaptées à l’hétérogénéité des nouveaux étudiants.
Pour y remédier, le système éducatif s’oriente de plus en plus vers l’individualisation de l’enseignement qui permet à l’apprenant de travailler à sa propre allure.
Cette recherche porte sur l’enseignement programmé, forme d’enseignement individualisé, basé sur un programme éducatif conçu pour servir d'outil d'enseignement.
Le volet pratique de cette recherche porte sur une étude expérimentale, qui tente de démontrer les avantages de cette méthode innovante, qui s’est révélée efficace pour enseigner la bibliographie spécialisée, à savoir la réduction du temps initial de l’enseignement, et l’amélioration du rendement des étudiants.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جديدي، سعاد بوعناقة. 2007. دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2007، ع. 28أ، ص ص. 87-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444264
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جديدي، سعاد بوعناقة. دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة. مجلة العلوم الإنسانية ع. 28أ (كانون الأول 2007)، ص ص. 87-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444264
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جديدي، سعاد بوعناقة. دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبة. مجلة العلوم الإنسانية. 2007. مج. 2007، ع. 28أ، ص ص. 87-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444264
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 98
رقم السجل
BIM-444264
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر