أهمية الأهداف التعليمية و دورها في إنجاح عملية التعلم و التعليم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2005، العدد 23 (30 يونيو/حزيران 2005)، ص ص. 5-20، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2005-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- علم النفس التطبيقي
- الأطفال
- العقوبات
- الفهم
- الفروق الفردية
- التفكير
- الفكاهة
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- الاستماع
- الثواب
الملخص AR
تعتبر الأهداف التعليمية من أبرز الموضوعات التي يتصدى لها علم النفس التربوي حيث تشكل الخطوة الضرورية الأولى في أية عملية تعليمية، فهي تقوم بتوجيه نشاطات المعلم و المتعلم على حد سواء.
لذلك فالتعرف على موضوع الأهداف التعليمية بمستوياتها المختلفة و مكوناتها و ميادينها الرئيسية يعتبر متطلبا أساسيا لكل من يمارس مهنة التعليم في أي مرحلة من مراحله المختلفة.
فدراسة موضوع الأهداف التربوية تعرف المتعلم و المعلم مثلا بطبيعة الأهداف و تباينها من حيث شموليتها و غاياتها، حيث هناك أهداف تربوية عامة تعني بوصف المخرجات النهائية لمجمل العملية التربوية، و هناك أهداف تعليمية ضمنية تهتم بوصف سلوك المتعلم بعد تدريس منهاج دراسي أو مادة دراسية، و هناك كذلك أهداف سلوكية تعني بتحديد السلوك النهائي الذي يتوقع من المتعلم أداؤه بعد تدريس وحدة دراسية معينة.
كما أن الأهداف التعليمية تفيد المعلم في معرفة مكوناتها الأساسية و تصنيفها طبقا للمجالات المختلفة المعرفة و العاطفية و النفس حركية حيث تساعد هذه المعرفة في صياغة الأهداف صياغة سليمة تؤدي إلى سهولة تنفيذها و تحقيقها.
الملخص EN
Educational objectives are considered to be among the prominent topics that educational psychology has dealt with , given their prime importance in the educational process.
They direct the educational activities of both the teacher and the learner alike.
Hence the necessity for those involved in the field of education to know about the different levels and main components of the educational objectives.
This knowledge is a must since it provides them for instance, with the nature of the educational objectives, their variations according to their global or specific aspects.
Besides it helps them determine the taxonomy of these objectives according to different cognitive, emotional and psychomotor domains; and hence, paving the way for them in their formulation, execution and achievement in a successful manner
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بو حمامة، جيلالي. 2005. أهمية الأهداف التعليمية و دورها في إنجاح عملية التعلم و التعليم. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2005، ع. 23، ص ص. 5-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444577
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بو حمامة، جيلالي. أهمية الأهداف التعليمية و دورها في إنجاح عملية التعلم و التعليم. مجلة العلوم الإنسانية ع. 23 (حزيران 2005)، ص ص. 5-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444577
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بو حمامة، جيلالي. أهمية الأهداف التعليمية و دورها في إنجاح عملية التعلم و التعليم. مجلة العلوم الإنسانية. 2005. مج. 2005، ع. 23، ص ص. 5-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444577
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 19-20
رقم السجل
BIM-444577
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر