التقويم التربوي : تكنولوجيا أم أيديولوجيا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2003، العدد 19 (30 يونيو/حزيران 2003)، ص ص. 67-90، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2003-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتناول الدراسة الحالية موضوع التقويم التربوي من حيث كونه محطة بارزة في الفكر التربوي المعاصر و منتوجا ثقافيا بقدر ما حاول منحى القياس اختزاله و تحويله إلى وسائلية محظة، بقدر ما حاول المنحى التسييري توسيعه، و دراسة أبعاده الأيديولوجية و تعقيداته في إطار حركة الأهداف التربوية و البنيوية و السيبرنيتيك و المنظوماتية.
سأحاول في الدراسة الحالية و من خلال التوليف بين هذه النماذج التساؤل عن طبيعة البديل الثالث، و مناقشة انعكاسات الخط التطوري للتقويم التربوي و إسقاطه على ما يجري في مؤسساتنا التربوية في الجزائر.
الملخص FRE
Le présent article traite de l’évaluation pédagogique, en tant que notion de base dans la pensée éducationnelle actuelle et en tant que produit culturel.
L’orientation technologique a tenté de réduire l’acte évaluatif en une simple instrumentation, tandis que l’approche gestionnaire, à partir des modèles PPO, constructivisme, cybernétique, et systémisme, a remis en cause toutes les constructions réductrices, non-idéologique et simpliciste.
En conclusion, la possibilité d’une troisième voie est considérée et discutée à partir du contexte particulier de l’Algérie
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تيليوين، حبيب. 2003. التقويم التربوي : تكنولوجيا أم أيديولوجيا. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2003، ع. 19، ص ص. 67-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445531
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تيليوين، حبيب. التقويم التربوي : تكنولوجيا أم أيديولوجيا. مجلة العلوم الإنسانية ع. 19 (حزيران 2003)، ص ص. 67-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445531
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تيليوين، حبيب. التقويم التربوي : تكنولوجيا أم أيديولوجيا. مجلة العلوم الإنسانية. 2003. مج. 2003، ع. 19، ص ص. 67-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445531
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 89-90
رقم السجل
BIM-445531
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر