ضمان جودة التعليم العالي العربي و بعض التجارب العالمية الناجحة : نحو اقتراب نقدي سوسيو-اقتصادي

المؤلفون المشاركون

عاقلي، فضيلة بنت العربي
بايشي، آمال

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الأول المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 10-12 / 5 / 2011 م

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2011-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم العالي
• العالم العربي
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

الملخص العربي

هذه الورقة البحثية تركز على مبررات، و أساليب تطبيق الجودة الشاملة في الجامعات العربية، و إبراز بعض الصعوبات التي تواجه التعليم العالي في الوطن العربي.

فقد تعين على الجامعات العربية تطوير نفسها لخدمة الكيان الإجتماعي الذي تواجد فيه و تحقيق أهداف اجتماعية تعددت بتعدد السياقات الاجتماعية لأن التعليم العالي هو قمة السلم التعليمي و مجتمع المعرفة الذي يمد المجتمع بأسباب التقدم و التطور في كل مجالات الحياة.

و هو مصدر القدرات التنموية علميا و عمليا.

لقد بذلت الجامعات في العالم العربي، كل جهودها للخروج من دائرة التخلف و ذلك باتباع خطط تنظيمية تهدف إلى تحسين مردودها و مخرجاتها تبعا للتطورات الوطنية و الدولية الحاصلة.

و يشير تقييم دليل إدارة الجودة الشاملة للتعليم العالي في الوطن العربي أن تكون مخرجات الجامعات العربية، أي محصلة اشتغالها، متوائمة مع غاية التعليم و أهدافه.

و لتحقيق اقتراب نقدي سوسيو – اقتصادي تم توضيح بعض التجارب العالمية الناحجة التي ترتكز على إجراءات توكيد الجودة في التعليم العالي و الجامعي من خلال عمليات التقويم الداخلي و الخارجي.

و على ضوء ذلك، أظهرت نتائج الدراسة أن واقع جودة التعليم العالي العربي بشكل عام أنها ما زالت تعاني من انخفاض الكفاءة الداخلة و الخارجية و الكمية في تعزيز القيم و الاتجاهات الحديثة.

كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات الهادفة إلى ضمان جودة التعليم العالي العربي من خلال تنفيذ عملية تقويم دورية و الاخذ بمنهج إدارة الجودة الشاملة في إدارة مؤسسات التعليم العالي.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-445755

• APA
• MLA
• AMA