طبيعة تعاون المعلم حول التدريس المستند إلى الأدلة في برنامج طفولة مبكرة يخدم مجموعة متنوعة من الأطفال المعرضين للخطر

العنوان الأصلي

The nature of teacher collaboration around evidence-based teaching in an early childhood program serving a diverse group of at risk children.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304918118

مقدم أطروحة جامعية

كورناكشيو، توماس ب.

مشرف أطروحة جامعية

ديفيدسون، جوديث

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الجامعة

جامعة يوماس لويل

الكلية

كلية الدراسات العليا للتربية

القسم الأكاديمي

القيادة في التعليم المدرسي

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• الأطفال
• رياض الأطفال
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• الأطفال المعرضون للخطر
• تدريس الأطفال
• رياض الأطفال

رقم السجل

BIM-445858

قائمة المحتويات