فعالية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى التعلم الاجتماعي في مفهوم الذات و مركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

الصمادي، أحمد عبد المجيد
الغدران، وجيه محمد

المصدر

دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 2014، العدد 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 1-20، 20ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج إرشاد جمعي قائم على المهارات الحياتية لتنمية مفهوم الذات و مركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية، و تكونت عينة الدراسة من (40) عضوا من أعضاء المراكز الشبابية تم توزيعهم إلى مجموعتين متساويتين : المجموعة التجريبية (20) عضوا و المجموعة الضابطة (20) عضوا، تلقت المجموعة التجريبية برنامج إرشاد جمعي قائم على المهارات الحياتية، بينما لم تخضع المجموعة الضابطة لأي برنامج إرشادي، بل طبقت عليها الأنشطة الاعتيادية داخل المركز.

استخدم الباحثان مقياس تنسي لمفهوم الذات و الذي يتكون من (100) فقرة موزعة على ثمانية مجالات هي الذات الأخلاقية، الذات الأسرية، الذات الاجتماعية، الذات الجسمية، الذات الشخصية، الذات السلوكية، الرضا عن الذات، الذات الواقعية، بالإضافة إلى مقياس روتر و الذي يتكون من (29) زوجا من العبارات .و قد تم تطبيق البرنامج الإرشادي الجمعي من خلال (17) جلسة إرشادية تدريبية و لمدة شهرين و نصف.

أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر لبرنامج الإرشاد الجمعي القائم على المهارات الحياتية في تنمية مفهوم الذات و تعديل مركز الضبط لأعضاء المراكز الشبابية الذين خضعوا للبرنامج.

الملخص EN

The objective of this study was to investigate the effects of counseling program based on life skills training upon self-concept and locus of control among members of youth centers.

The study sample consisted of 40 youth centers members distributed on tow groups : experimental group (20 subjects) and control group (20 subjects).

The experimental group received life skills training program، while the control group did not receive any treatment.

The researchers used Arabic Tennessee Self-Concept Scale (consisting of 100 items) distributed on the following domains : moral self, family self, social self, physical self, personal self, behavioral self, self-satisfaction and realistic self.

The researcher also used Locus of Control scale (Rotter) consisting of 29 pairs of statements.

The training program consisted of 17 training sessions within a time period of tow and half months.

The study results indicated clear effects of life skills based training program in developing self-concept and locus of control among youth centers receiving the training program.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصمادي، أحمد عبد المجيد والغدران، وجيه محمد. 2014. فعالية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى التعلم الاجتماعي في مفهوم الذات و مركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2014، ع. 13، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-446245

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصمادي، أحمد عبد المجيد والغدران، وجيه محمد. فعالية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى التعلم الاجتماعي في مفهوم الذات و مركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية. دراسات نفسية و تربوية ع. 13 (كانون الأول 2014)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-446245

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصمادي، أحمد عبد المجيد والغدران، وجيه محمد. فعالية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى التعلم الاجتماعي في مفهوم الذات و مركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية. دراسات نفسية و تربوية. 2014. مج. 2014، ع. 13، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-446245

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 19-20

رقم السجل

BIM-446245