تقييم أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الهندسة من وجهة نظر الطلبة في جامعة بغداد

المؤلفون المشاركون

سهير غازي حسين
إيمان قاسم عبد الحسين
بان باقر جواد
الزبيدي، خولة عبد الحسين

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الرابع المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 1-3 / 4 / 2014

الناشر

جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• هيئة التدريس
• الكليات
• التقييم

الملخص العربي

أهم المؤشرات على كفاءة الأستاذ الجامعي و الأداء التدريسي الذي يقوم به؛ باعتباره من أهم المدخلات في التعليم الجامعي، كما قد يعتبر المؤثر الأقوى في إحداث التغيرات المنشودة لدى الطالب الجامعي و هو خريج متميز قادر على المنافسة في سوق العمل و المشاركة في تنمية المجتمع.

و لأهمية الدور الذي يقوم به الأستاذ الجامعي؛ صار من الضروري اتخاذ أساليب محددة لتقويمه و تحديد الأدوات و المصادر التي يمكن من خلالها الحصول على معلومات عنه فيتم تقييم أدائه التدريسي داخل الجامعة، تشير بعض الدراسات إلى أن أكثر المصادر التي يمكن من خلالها الحكم على كفاءة و فاعلية عضو هيئة التدريس هم الطلبة، و ذلك لأنهم الأكثر تعرضا لأدائه و هم المستفيدون بالدرجة الأولى من ذلك الأداء، كما أنهما أكثر الأشخاص إطلاعا و معايشة لما يدور في قاعات الدراسة من فعاليات و ممارسات تدريسية.

و على هذا الأساس جداءت دراسة هذا البحث من خلال لإعداد استبانة خاصة بقسم ضمان الجودة و الأداء الجامعي مكونة من (13) سؤالا وزعت على طلبة المراحل الأولية لكافة أقسام كلية الهندسة في جامعة بغداد العام الدراسي 2012 / 2013 لتقييم أعضاء الهيئة التدريسية و جاءت إجابات الطلبة إيجابية في قسم من الأسئلة و قسم آخر من الأسئلة أشارت إلى نقاط ضعف في أداء عضو هيئة التدريس مما يستوجب أخذ بعض الإجراءات التصحيحية للأداء الجامعي علما أن الاستبيان اتسم بكبر حجم العينات المختارة و تعددها إضافة إلى القيام بتوجيه الطلبة بشكل مباشر حول أهمية آرائهم حول أداء التدريسيين لتكون النتائج موضوعية و قريبة من الواقع.

و خلص البحث إلى بعض الإستنتاجات و التوصيات.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-514574

• APA
• MLA
• AMA