درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية من وجهة نظرهم و مشرفيهم
العناوين الأخرى
The degree of practicing leadership skills among educational counselors from their perspective and supervisors
مقدم أطروحة جامعية
الرشيدي، ابتسام عوض نافع اهذيل
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
غيث، سعاد منصور محمود
ملحم، سامي محمد ذيب
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك المرشدين التربويين في دولة الكويت للمهارات القيادية من وجهة نظرهم، و وجهة نظر المشرفين عليهم.
و لأغراض الإجابة عن أسئلة الدراسة قامت الباحثة ببناء مقياس "المهارات القيادية للمرشدين التربويين" و استخرجت دلالات صدقه و ثباته.
طبق المقياس على عينة الدراسة التي تم اختيارها بشكل قصدي من جميع المرشدين و المرشدات في منطقتي الفروانية و الجهره التعليميتين في دولة الكويت للعام الدراسي 2012 / 2013، و البالغ عددهم (330) مرشدا و مرشدة.
كما تكونت عينة الدراسة من (10) مشرفات تم اختيارهن عشوائيا من منطقة الفروانية التعليمية، و من بين جميع المشرفات التربويات من المناطق التعليمية في دولة الكويت.
أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية من وجهة نظرهم و من وجهة نظر مشرفيهم كانت مرتفعة و على جميع مجالات مقياس المهارات القيادية.
كما أظهرت نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائيا في درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية تبعا لمتغير الجنس و لصالح المرشدات التربويات الإناث، و كذلك تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، حيث أظهرت النتائج أن المرشدين التربويين الذين تقل خبرتهم عن خمس سنوات يمارسون مهارات قيادية بدرجة أعلى من المرشدين بالذين تتراوح خبرتهم ما بين (5-10) سنوات، كذلك أظهرت النتائج أن المرشدين التربويين الذين تزيد خبرتهم على (10) سنوات يمارسون مهارات قيادية بدرجة أعلى من المرشدين التربويين الذين تتراوح خبرتهم ما بين (5-10) سنوات.
من جهة أخرى، لم تظهر نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية تبعا لمتغير المؤهل العلمي.
و أوصت الباحثة في ضوء نتائج الدراسة الحالية إجراء المزيد من الدراسات حول درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية من وجهة نظر المدراء، و المعلمين و الطلبة، و استخدام أسلوب البحث النوعي لدراسة المهارات القيادية لدى المرشدين، إضافة إلى دراسة المعيقات التي تواجه المرشدين التربويين في ممارستهم للمهارات و السلوكات القيادية في المدرسة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
122
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيدي، ابتسام عوض نافع اهذيل. (2013). درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية من وجهة نظرهم و مشرفيهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515818
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيدي، ابتسام عوض نافع اهذيل. درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية من وجهة نظرهم و مشرفيهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515818
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيدي، ابتسام عوض نافع اهذيل. (2013). درجة ممارسة المرشدين التربويين للمهارات القيادية من وجهة نظرهم و مشرفيهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515818
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-515818
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
