تقويم مهارات إدارة الصف و ضبطه لدى مطبقي قسم التاريخ
المؤلف
المكصوصي، عبد الكريم رحيم محسن
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 107 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 495-524، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى تقويم مهارات إدارة الصف و ضبطه لدى مطبقي قسم التاريخ, و لتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث عدة خطوات منها مراجعة الدراسات السابقة لغرض الحصول على قائمة مهارات إدارة الصف و ضبطه إذ تم إعداد بطاقة الملاحظة في ضوئها بعدما تأكد من صحتها و ثباتها كما تم اختيار عينة بلغت (80) مطبقا من طلبة قسم التاريخ في كلية التربية / الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2012 / 2013 و مشاهدتهم و تقويم أدائهم طبقا لبطاقة الملاحظة. و بعد استكمال إجراءات البحث و تحليل البيانات إحصائيا توصل الباحث إلى مجموعة نتائج تمثلت في ضعف المستوى العام لأداء الطلبة المطبقين في مهارات إدارة الصف و ضبطه و كذلك ضعف مستوى أداء الطلبة المطبقين في كل مجال من مجالات إدارة الصف و ضبطه, و تم التوصل إلى عدة استنتاجات منها : ضعف الإعداد المهني في مجالات المهارات التدريسية و أن طرائق التدريس المستعملة في الكلية لا تناسب قدرات الطلبة المطبقين و الاعتماد على الحفظ و التلقين بدلا من الممارسات التطبيقية, و تم وضع مجموعة من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
This research aims at evaluating the performance skills of the class management and control it for the training teacher of history class.
In order to achieve the aims of the study, the researcher followed a number of steps like reviewing the previous studies in order to obtain a list of evaluating the skills of the class management.
He prepared a list of notification in the light of this.
After verification of the validity, a sample of 80 training teachers from the history Dept.
in the College of Education \ Al-mustansriya University for the academic year 2012 / 2013 and watching them and evaluate their performance according to note card.
After completing the procedures of the study, and analyzing the data statistically the research comes up to the finding that the group of results of study which show the weak level in general of the trained teacher in the classroom skills and controlling it.
Also, the study found in the fields of class management.
He arrives at a number of conclusions like : the weakness of the vocational in the fields of the skills and that the methods of the methods of the studying in the college of the capabilities of the students training and depending on the memorizing of applying practices.
A group of suggestions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المكصوصي، عبد الكريم رحيم محسن. 2014. تقويم مهارات إدارة الصف و ضبطه لدى مطبقي قسم التاريخ. مجلة الآداب،مج. 2014، ع. 107، ص ص. 495-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516761
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المكصوصي، عبد الكريم رحيم محسن. تقويم مهارات إدارة الصف و ضبطه لدى مطبقي قسم التاريخ. مجلة الآداب ع. 107 (2014)، ص ص. 495-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516761
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المكصوصي، عبد الكريم رحيم محسن. تقويم مهارات إدارة الصف و ضبطه لدى مطبقي قسم التاريخ. مجلة الآداب. 2014. مج. 2014، ع. 107، ص ص. 495-524.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516761
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 521-524
رقم السجل
BIM-516761
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر