مشكلات التخطيط التربوي كما تدركها القيادات التربوية في وزارة التربية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The problems of educational planning perceived by the educational leaders in the ministry of education in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
طناش، سلامة يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف مشكلات التخطيط التربوي كما تدركها القيادات التربوية في وزارة التربية في دولة الكويت، تبعا لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و نوع المنصب، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1 – ما مشكلات التخطيط التربوي كما يدركها المديرون في وزارة التربية في دولة الكويت ؟ 2 – ما مشكلات التخطيط التربوي كما يدركها رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت ؟ 3 – هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية في درجة إدراك القيادات التربوية في وزارة التربية لمشكلات التخطيط التربوي تعزى إلى متغيرات الجنس، و المؤهل العلمي و المنصب الإداري ؟ تكون مجتمع الدراسة من القادة التربويين (مديرين و رؤساء أقسام) العاملين في وزارة التربية في دولة الكويت خلال العام الدراسي 2006 / 2007 و البالغ عددهم (155) قائدا تربويا إذ تم جمع بيانات الدراسة من خلال استبانة خاصة تم إعدادها و عرضها على مجموعة من المتخصصين في الإدارة التربوية للتحقق من صدقها و استخدام طريقة الاختبار و إعادة الاختبار للتأكد من ثبات الأداة.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- ظهرت مشكلات التخطيط التربوي بدرجة عالية كما يدركها المديرون في وزارة التربية حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.69) و الانحراف المعياري (0.77).
2 – ظهرت مشكلات التخطيط التربوي بدرجة عالية كما يدركها رؤساء الأقسام في وزارة التربية حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.72) بانحراف معياري (0.82).
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس و نوع المنصب و المؤهل العلمي).
و في ضوء نتائج الدراسة فإنه يوصى بإشراك جميع القطاعات المعنية بالخطة التربوية و زيادة التنسيق فيما بينها، و كذلك إقامة الدورات التدريبية للقيادات التربوية، و تقليل الأعمال الإدارية الروتينية، و زيادة الحوافز الممنوحة للعاملين في قطاع التخطيط، و العمل على الاستقرار الوظيفي للعاملين.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
91
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، عزام زبيل نهار. (2008). مشكلات التخطيط التربوي كما تدركها القيادات التربوية في وزارة التربية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517607
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، عزام زبيل نهار. مشكلات التخطيط التربوي كما تدركها القيادات التربوية في وزارة التربية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517607
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، عزام زبيل نهار. (2008). مشكلات التخطيط التربوي كما تدركها القيادات التربوية في وزارة التربية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517607
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-517607
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
