درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم
العناوين الأخرى
Degree of commitment to profession ethics of the secondary schools principals at the U. A. Emirates from their teachers points of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
السعود، راتب سلامة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم، و لتحقيق أهداف الدراسة اختيرت عينة عشوائية طبقية بلغ عدد أفرادها(950) معلما و معلمة من المجتمع البالغ عدد أفراده (6292) معلما و معلمة أي ما نسبته (15 %) موزعين على مدارس البنين و البنات في جميع المناطق التعليمية في دولة الإمارات، و طورت الباحثة استبانة لقياس درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي المدارس و تم التحقق من صدقها و ثباتها، و استخدمت المتوسطات الحسابية الانحرافات المعيارية و تحليل التباين الأحادي (One way ANOVA).
و قد أسفرت الدراسة عن أبرز النتائج التالية : ـ إن متوسط درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم قد وقع ضمن درجة الالتزام المرتفعة لجميع مجالات الدراسة الست.
ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α 0.05) في درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات لأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
ـ وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور.
ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α 0.05) في درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات لأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
113
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البشري، قدرية محمد أحمد. (2006). درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-518008
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البشري، قدرية محمد أحمد. درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-518008
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البشري، قدرية محمد أحمد. (2006). درجة التزام مديري المدارس الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلمي مدارسهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-518008
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-518008
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
