التجديد بين الإسلام و العصرانيين الجدد

العناوين الأخرى

The innovation between Islam and the recent Modernists

مقدم أطروحة جامعية

أبو الهنود، أنس بن محمد جمال بن حسن

مشرف أطروحة جامعية

الدجني، يحيى بن علي بن يحيى

أعضاء اللجنة

السميري، جابر زايد عيد
الشرافي، يوسف عواد

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية أصول الدين

القسم الأكاديمي

قسم العقيدة و المذاهب المعاصرة

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هذه دراسة بعنوان : "التجديد بين الإسلام و العصرانيين الجدد." تكمن أهميتها : 1- تصدر كثير من العصرانيين، و تفشي دعوتهم عبر وسائل الإعلام المتعددة.

2- تأثر الكثيرين في أوساط المجتمع بالعديد من الأفكار التي يبثها العصرانيون بدعوى تجديد الدين.

و قد استخدم الباحث خلال هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المقارن.

و قد تم تقسيم هذه الدراسة إلى تمهيد ثم فصلين و خاتمة اشتملت على عدد من النتائج و التوصيات.

أما التمهيد فقد تضمن الجذور التاريخية و الفكرية للمدرسة العصرانية، و العلاقة التي تربط المدرسة العصرانية بجذورها الاعتزالية القديمة و المنطلقات الفكرية للمدرسة العصرانية.

و كان الفصل الأول بعنوان : التجديد في الإسلام، و فيه خمسة مباحث المبحث الأول: مفهوم التجديد في الإسلام و أهميته و دواعيه، عرض فيه الباحث المعنى اللغوي للتجديد و كذلك المعنى الاصطلاحي عند العلماء و كذلك لدى العصرانيين و الألفاظ الدالة عليه ثم بيان أهمية التجديد في دين الله و دواعيه لدى العلماء الربانيين.

المبحث الثاني: و فيه بيان لأدلة التجديد في القرآن الكريم و السنة النبوية، و بيان الأصل الشرعي للتجديد.

المبحث الثالث: شروط المجدد و صفاته و مراتبه، عرض فيه الباحث للشروط و الصفات التي ينبغي أن يتحلى بها المجدد، و التي لا يتصور أن يبلغ المرء فيها مراتب المجددين بدونها، ثم بيان أن المجددين على مرتبتين مجدد كلي و مجدد جزئي.

المبحث الرابع: و فيه بيان لضوابط التجديد و ركائزه التي بلزومها يسلم المجدد من الزيغ و الضلال أو الوقوع في الزيادة على الدين أو النقصان، ثم بيان العلاقة التي تربط التجديد بالاجتهاد.

المبحث الخامس : و قد عرض فيه الباحث لنموذجين من المجددين الذين لهما الأثر البالغ في الأمة وهما عمر بن عبد العزيز -رحمه الله تعالى- و من ثم مجدد آخر الزمان محمد بن عبد الله المهدي.

و كان الفصل الثاني بعنوان: التجديد عند العصرانيين الجدد و تجاوزاتهم، و فيه خمسة مباحث : المبحث الأول : و فيه بيان للمعنى اللغوي للعصرانية و بيان مفهوم المدرسة العصرانية عند العلماء، و الأسماء التي أطلقت على هذه المدرسة مع عرض لتاريخ نشأتها و بيان أصولها و أهم معتقداتها.

المبحث الثاني: و فيه عرض لمفهوم تجديد الدين عند العصرانيين الجدد و مجالاته التي اشتملت على أصول الدين و فروعه، و بيان أن التجديد عندهم ليس له ضابط يضبطه.

المبحث الثالث: و فيه بيان لمرتبة علم العقيدة بين العلوم عند العصرانيين و الدوافع التي دفعتهم إلى هذا المسلك بدعوى التجديد، مع عرض المنهج الذي سلكوه و الآثار المترتبة عليه.

المبحث الرابع: و فيه عرض مختصر لسيرة و فكر كل من حسن حنفي و حسن الترابي.

المبحث الخامس : و فيه عرض لتجاوزات العصرانيين الجدد العقائدية و التشريعية و الفكرية في التجديد.

و أخيرا الخاتمة و تتضمن أهم النتائج و التوصيات و من أهم النتائج.

1- إن مراد العصرانيين بالتجديد هو إبعاد الناس عن صفاء الإسلام أو حصر الإسلام في مجالات ضيقة، و جعل العقل المسلم رهين التصورات الغربية.

2- إن التقدم الغربي بما حوى، والعقل العصراني و ما وعى، لم يستطع بكل ما أوتي، أن يقيم حجة بأن في الإسلام نقصا يفقره إلى المناهج الفلسفية، أو أن في الشريعة عجزا عن التعامل مع واقع مهما عظمت تعقيداته.

3- إن تجديد الدين هو ضرورة لكل عصر، و لكن ليس بالطريقة العصرانية، و إنما بالطريقة الإسلامية الصافية النقية من شوائب التغريب، و الدعوات المشبوهة من العصرانيين.

و من أهم التوصيات : 1- العمل على فضح هذه الدعوات العصرانية في كل المجالات الممكنة، و عدم تركهم يدخلون الشبه على المسلمين.

2- لا بد من تفريغ الطلاب لدراسة هذه الأفكار، دراسة نقدية مبنية على أصول متينة من أجل أن يكونوا سدا أمام نشر الأفكار العصرانية المنحرفة.

٣.

العمل على إنشاء مراكز و معاهد تعني بدراسة الفكر الإسلامي، و وضع النظريات و الرؤى الإسلامية المستقلة من جميع المتغيرات في الواقع العربي و الإسلامي و العالمي.

التخصصات الرئيسية

الأديان
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

• الإسلام
• الفكر الإسلامي
• الحداثة

عدد الصفحات

141

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-522829