دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم
العناوين الأخرى
The role of primary school teachers in the development of moral education among their students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العمايرة، محمد حسن
الزبون، محمد سليم عودة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم في الأردن من وجهة نظر معلمي المدارس أنفسهم، و تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة، و البالغ عددهم ( 10132) معلما و معلمة حسب إحصائية وزارة التربية و التعليم، و تم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية بنسبة (3 %) من معلمي المدارس و بلغ عددهم (300) معلم و معلمة، و بذلك تألفت عينة الدراسة من معلمي المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان.
و لجمع بيانات الدراسة تم تطوير استبانة لمتطلبات تنمية التربية الأخلاقية، و تم التحقق من صدقها و ثباتها، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الاختبار التائي (t-test) و تحليل التباين الأحادي.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - إن دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم كان مرتفعا من وجهة نظر معلمي المدارس أنفسهم.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم تعزى إلى متغيرات الجنس، و الخبرة، و المؤهل العلمي للمعلمين.
و توصي الباحثة بتعزيز معلمي المدارس الخاصة للإبقاء على هذا الدور المرتفع و بإجراء دراسة مماثلة على المدارس الحكومية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
94
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حتاحت، فاتن سعد. (2011). دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523443
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حتاحت، فاتن سعد. دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523443
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حتاحت، فاتن سعد. (2011). دور معلمي المدارس الأساسية الخاصة في تنمية التربية الأخلاقية لدى طلبتهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523443
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-523443
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
