مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the teacher inter-visitation technique on improving teaching behavior of private school teachers in Amman
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
القطاونة، خليل شحادة عبد المعطي
حوامدة، باسم علي عبيد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان.
و تكونت عينة الدراسة من (227) معلما و معلمة، بنسبة (15 %) من معلمي المدارس الخاصة، اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة البالغ عدده (1513) معلما و معلمة منهم (678) معلما و (835) معلمة.
و قامت الباحثة بتطوير أداة للدراسة لقياس مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين، و تم التأكد من صدقها، و ثباتها، و قد استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معامل الارتباط بيرسون و تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA).
و قد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : - إن مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات الصفية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعا لمتغير الجنس و لصالح الإناث.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعا لمتغير سنوات الخبرة و لصالح أصحاب الخبرة من (5- أقل من10 سنوات).
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 =α ) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعا لمتغيري المؤهل العلمي، و المرحلة التعليمية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
148
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشوارب، ميرفت عصام. (2012). مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523717
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشوارب، ميرفت عصام. مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523717
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشوارب، ميرفت عصام. (2012). مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523717
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-523717
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
