علاقة أساليب التنشئة الوالدية بالخجل لدى أطفال الروضة في الأردن

العناوين الأخرى

The relationship between parental upbringing methods and shyness at kindergarten children in Jordan

مقدم أطروحة جامعية

خطاب، مجد محمد

مشرف أطروحة جامعية

الداهري، صالح حسن أحمد

أعضاء اللجنة

عواد، أحمد أحمد
محمود عطا

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى العلاقة بين أساليب التنشئة الوالدية و الخجل لدى أطفال الروضة في الأردن من وجهة نظر الوالدين و المعلمات اللواتي يدرسن أطفال الروضة، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير مقياس أنماط التنشئة الوالدية، و قد تكون من (43) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات : مجال النمط الديمقراطي، و مجال النمط التسلطي، و مجال : النمط المتساهل، و مقياس الخجل، و قد تكون من (20) فقرة، و تم التحقيق من الصدق و الثبات لأدوات الدراسة.

تكونت عينة الدراسة من (150) من أولياء أمور الطلبة، و(150) معلمة من معلمات رياض الأطفال التابعة لمديرية التعليم الخاص في عمان للعام الدراسي (2009 / 2010) م، و (30) روضة تم اختيارها عشوائيا.

كشفت نتائج الدراسة الأساليب المتعلقة بالتنشئة الوالدية لأطفال الروضة من وجهة نظر الوالدين، أن النمط الديمقراطي جاء بأعلى متوسط حسابي بلغ (2.97)، تلاه في المرتبة الثانية النمط المتساهل بمتوسط حسابي بلغ (2.19)، بينما جاء النمط التسلطي في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (2.17).

كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الخجل لدى أطفال الروضة، جاء بدرجة متوسطة، و وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين النمط الديمقراطي و مستوى الخجل لدى أطفال الروضة كما تقدره المعلمات، و بين النمط المتساهل و مستوى الخجل لدى أطفال الروضة، و عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين النمط التسلطي و مستوى الخجل لدى أطفال الروضة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

93

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خطاب، مجد محمد. (2010). علاقة أساليب التنشئة الوالدية بالخجل لدى أطفال الروضة في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524744

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خطاب، مجد محمد. علاقة أساليب التنشئة الوالدية بالخجل لدى أطفال الروضة في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524744

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خطاب، مجد محمد. (2010). علاقة أساليب التنشئة الوالدية بالخجل لدى أطفال الروضة في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524744

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-524744