دراسة تقييمية لفاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت
العناوين الأخرى
An evaluative study on the effectiveness of the educational counseling at the intermediate schools in Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
نسيمة داود
الداهري، صالح حسن أحمد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية : ما مدى فاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المديرين و المعلمين ؟ ما مدى فاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت من وجهة الطلبة المسترشدين ؟ هل توجد فروق في درجة فاعلية المرشد التربوي من وجهة نظر المديرين و المعلمين تبعا لمتغيرات المنطقة التعليمية و خبرة المرشد التربوي و الوظيفة و الجنس ؟ هل توجد فروق في درجة فاعلية المرشد التربوي من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغيري المنطقة التعليمية و الجنس ؟.
و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ نظرا لملاءمته لطبيعة و أهداف الدراسة.
تكونت عينة الدراسة من (18) مدرسة بنين، و (18) مديرا، و (53) معلما و (438) طالبا، و (21) مدرسة بنات، و (21) مديرة، و (66) معلمة، و (514) طالبة.
و تم استخدام الاستبيان لجمع بيانات الدراسة، حيث قام الباحث بتصميم أداتين للدراسة الأولى خاصة بالمديرين و المعلمين، و الثانية خاصة بالطلبة.
و قد توصلت الدراسة إلى أن فاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت جاءت بدرجة ضعيفة من وجهة نظر كل من المديرين و المعلمين، و بدرجة متوسطة من وجهة نظر الطلبة، و إلى عدم وجود فروق في درجة فاعلية المرشد التربوي من وجهة نظر كل من المديرين و المعلمين تبعا لمتغيرات المنطقة التعليمية، و خبرة المرشد، و الوظيفة، و الجنس، كما أظهرت النتائج وجود فروق في درجة فاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير المنطقة التعليمية، و على بعد العلاقة الإرشادية فقط بين منطقتي حولي، و الجهراء، و لصالح منطقة الجهراء التعليمية.
و لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في درجة فاعلية المرشد التربوي من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير المنطقة التعليمية على بعد سمات المرشد، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة فاعلية المرشد التربوي من وجهة نظر الطلبة بين الطلبة و الطالبات، و لصالح الطلبة على بعدي الدراسة، و الاستبيان ككل.
و أوصى الباحث بضرورة سعي المسؤولين عن برامج الإرشاد لرفع فاعلية المرشدين التربويين، و عقد دورات تدريبية لهم لتزويدهم بالكفايات اللازمة للمرشد الفعال، و تعيين الأفراد المتخصصين بالإرشاد النفسي و التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
128
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، محمد حمد عبد الله. (2007). دراسة تقييمية لفاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525518
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، محمد حمد عبد الله. دراسة تقييمية لفاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525518
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، محمد حمد عبد الله. (2007). دراسة تقييمية لفاعلية المرشد التربوي في المدارس المتوسطة بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525518
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-525518
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
