فاعلية برنامجين تدريبيين في تعديل الميول و الاتجاهات و اتخاذ القرار نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The effectiveness of two training programs in modification interests attitudes and decision–making towards vocational education among students of preparatory stage in KSA

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامجين تدريبيين في تعديل الميول و الاتجاهات و اتخاذ القرار نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة : "الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية", و ذلك من خلال الإجابة عن فرضيات الأسئلة : - وجود فرق بين متوسط المجموعتين التجريبيتين(1) و (2) و متوسط المجموعة الضابطة في الميول يعزى للبرنامجين التدريبيين (الإرشادي و التعليمي) عند مستوى (0.05).

- وجود فرق بين متوسط المجموعتين التجريبيتين (1) و (2) و متوسط المجموعة الضابطة في الاتجاه يعزى للبرنامجين التدريبيين (الإرشادي و التعليمي) عند مستوى (0.05).

- وجود فرق بين متوسط المجموعتين التجريبيتين(1) و (2) و متوسط المجموعة الضابطة في اتخاذ القرار يعزى للبرنامجين الإرشادي و التعليمي عند مستوى (0.05).

و لتحقيق ذلك تم اختيار عينة الدراسة من (50) طالبا من طلاب المرحلة المتوسطة (الثالث متوسط) الذكور، و اعتمدت الدراسة التصميم شبه التجريبي الذي يتكون من ثلاث مجموعات : المجموعة التجريبية الأولى وتتكون من (18) طالبا و هي التي يتم تطبيق البرنامج التعليمي عليها.

المجموعة التجريبية الثانية و تتكون من (17) طالبا و يتم تطبيق البرنامج الإرشادي عليها.

و المجموعة الضابطة, و تتكون من(15) طالبا، تم إعداد البرنامجين ؛ الأول : برنامج إرشادي و يتكون من (13) جلسة, و الآخر برنامج تعليمي يتكون من (7) جلسات، و اعتمد في بناء البرنامجين على نظرية الإرشاد المهني، تراوحت مدة كل جلسة إرشاد أو تعليم بين (60-90) دقيقة.

كما تم إعداد ثلاثة مقاييس, و هي : الميول، و الاتجاهات، و اتخاذ القرار، و تم استخراج معاملات الاتساق الداخلي باستخدام معادلة (كرونباخ ألفا)، و إعادة الاختبار.

و تم تطبيق مقاييس الدراسة على مجموعات الدراسة قبل بدء البرنامج، و بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج على المجموعتين التجريبيتين، طبقت المقاييس مرة أخرى على جميع المجموعات.

و تم حساب تحليل التباين المشترك الأحادي (ANCOVA) للتحقق من الفرضيات.

و خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أبرزها : 1.

تبني البرنامجيين من قبل وزارة التربية و التعليم في المملكة العربية السعودية.

و إجراء دراسات أخرى، و تدريب المرشدين على مهارات الإرشاد المهني للاستفادة من برنامجي الدراسة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

238

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصيخان، إبراهيم سالم. (2008). فاعلية برنامجين تدريبيين في تعديل الميول و الاتجاهات و اتخاذ القرار نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525779

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصيخان، إبراهيم سالم. فاعلية برنامجين تدريبيين في تعديل الميول و الاتجاهات و اتخاذ القرار نحو التعليم المهني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-525779

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-525779

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر