الضغوط النفسية و العلاقات الاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة في محافظة العاصمة، و تطوير برنامج للتعامل مع الضغوط النفسية، و تنمية العلاقات الاجتماعية
العناوين الأخرى
Stress and social relationships among adolescents in private coeducational and single-sex schools in the governorate of Amman, and a proposed program that deals with stress and enhances social relationships
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
ملكوش، رياض يعقوب
نزيه حمدي عبد القادر
أعضاء اللجنة
جروان، فتحي عبد الرحمن
الحمداني، موفق
سمور، قاسم محمد صالح
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الضغوط النفسية، و العلاقات الاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة، و تطوير برنامج يساعد في تحسين قدرة المراهق على التعامل مع الضغوط، و تنمية العلاقات الاجتماعية، و ذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية : 1.
ما مستوى الضغوط النفسية التي يتعرض لها الطلبة المراهقون في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة في محافظة العاصمة ؟ 2.
ما مستوى العلاقات الاجتماعية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة في محافظة العاصمة ؟ 3.
هل هناك فروق في مستوى الضغوط النفسية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة، تعزى لاختلاف نمط التعليم( مختلط/ غير مختلط) و الجنس ؟.
4.
هل هناك فروق في مستوى العلاقات الاجتماعية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الخاصة، تعزى لاختلاف نمط التعليم(مختلط / غير مختلط) و الجنس ؟ 5.
ما البرنامج المقترح للتعامل مع الضغوط النفسية، و تنمية العلاقات الاجتماعية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الخاصة، المختلطة و غير المختلطة في محافظة العاصمة ؟ و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية طبقية تكونت من (669) طالبا و طالبة، أي ما نسبته (5 %) من مجتمع الدارسة، و قد تم تطوير أداتين للبحث، و هما : مقياس الضغوط النفسية للمراهقين، و مقياس العلاقات الاجتماعية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة.
كما تم التحقق من صدق الأداتين بعرضهما في صورتهما الأولية على (10) محكمين، و تم حساب ثبات الأداتين باستخدام إعادة الاختبار(Test-retest).
و تم تطبيق أدوات الدراسة على العينة لاكتشاف الضغوط النفسية و درجة العلاقات الاجتماعية لدى المراهقين و أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة المراهقين يتعرضون لضغوط نفسية تختلف باختلاف مصادرها.
أما بالنسبة للعلاقات الاجتماعية، فقد أظهرت النتائج وجود علاقات اجتماعية لدى الطلبة المراهقين في المدارس المعنية في الدراسة.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لتفاعل نمط التعليم (مختلط / غير مختلط)، و الجنس في معظم مجالات الدراسة، في كلا المقياسين.
و أوصت الدراسة بتطبيق البرنامج الإرشادي التدريبي المقترح للتعامل مع الضغوط النفسية، و تنمية العلاقات الاجتماعية لدى الطلبة المراهقين.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
220
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيبي، نسرين عارف. (2007). الضغوط النفسية و العلاقات الاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة في محافظة العاصمة، و تطوير برنامج للتعامل مع الضغوط النفسية، و تنمية العلاقات الاجتماعية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527188
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيبي، نسرين عارف. الضغوط النفسية و العلاقات الاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة في محافظة العاصمة، و تطوير برنامج للتعامل مع الضغوط النفسية، و تنمية العلاقات الاجتماعية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527188
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيبي، نسرين عارف. (2007). الضغوط النفسية و العلاقات الاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة المختلطة، و غير المختلطة في محافظة العاصمة، و تطوير برنامج للتعامل مع الضغوط النفسية، و تنمية العلاقات الاجتماعية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527188
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-527188
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
