تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال
العناوين الأخرى
Evaluation of the practice of the teaching staff members in the college of basic education to the principles of active teaching
المؤلفون المشاركون
الربيعي، جنان مرزة حمزة
الجبوري، حمدان مهدي عباس
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 18 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 373-382، 10ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لقد أدى تطور المجتمعات إلى تطور الفكر التربوي السائد فيها و بتطور هذا الفكر تطورت النظرة إلى المدرس و الأدوار التي يقوم بها فلم يعد المدرس ناقلا للمعرفة إلى المتعلمين، و لا مجرد حلقة و صل بين الكتاب المدرسي و عقول المتعلمين.
و لقد ظهر للمدرسين مهمات و أدوار جديدة فقد اصبح منظماً للعملية التدريسية يشترك فيها مع الطلبة و يشجعهم على التعلم الذاتي .أو لتعليم الفعال يعتمد على شخصية المدرس و على داريته الواسعة بمادته التعليمية و المها ا رت التي يدرسها و ينبغي أن تكون لديه القدرة على إعطاء المعلومات و مساعدة الطلبة على إتقان المهارات التعليمية المختلفة لكي يفيدوا مجتمعهم و يستفيدوا منها في حياتهم اليومية .و من هنا تبرز أهمية البحث الحالي في كونه يشخص التعليم الفعال في كلية التربية الأساسية ومدى استفادة الطلبة في تعلم المهارات التعليم.
الملخص EN
The teachers have gained new tasks for they organize the educational process and encourage the students' self-education.
Active teaching depends on the personality of the teacher, his wide knowledge of his field, and his skills of teaching.
He must have the ability to convey information and help the students gain the various educational skills so that they become useful for their society.
This is why this research is important for it diagnoses the active teaching in the College of Basic Education and whether the students are able to gain learning skills
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. 2014. تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 18، ص ص. 373-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532499
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 18 (كانون الأول 2014)، ص ص. 373-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532499
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2014. مج. 1، ع. 18، ص ص. 373-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532499
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 382
رقم السجل
BIM-532499
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
