![](/images/graphics-bg.png)
تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الحديدة في ضوء معايير جودة التدريس من وجهة نظر الطلبة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 57-83، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
كان الھدف من البحث تقویم الأداء التدریسي لأعضاء ھیئة التدریس بكلیة التربیة جامعة الحدیدة في ضوء معاییر جودة التدریس من وجھة نظر الطلبة ؛ و لتحقیق أھداف البحث تم تصمیم مقیاس لتقییم أداء أعضاء ھیئة التدریس تكون من (78) فقرة موزعة على أربعة معاییر من معاییر التدریس، و تم عرض المقیاس على (150) طالب و طالب من طلبة المستوى الرابع في الفصل الثاني من العام الجامعي 2011 / 2012م.
و أظھرت النتائج تدني مستوى الأداء التدریسي لأعضاء ھیئة التدریس كما یراه الطلبة في الأداة ككل و في كل معیار، ولم یصل إلى مستوى القبول، و لم تظھر النتائج وجود فروق في مستوى الأداء یعزى للجنس أو التخصص.
و في ضوء النتائج قدم البحث مجموعة من التوصیات و المقترحات.
الملخص EN
This research aims at evaluating the performance of teaching staff at the Faculty of Education, Hodeidah University in the light of the Teaching Quality Standards from the prospective of students ; and in order to achieve these objectives, a rating scale, compromising 78 items, has been designed and distributed among four instructional standards.
The scale has been administered for 150 students (both genders) from the fourth level, semester 2 during the academic year 2011 / 2012.
The results have shown a low level of performance for the teaching staff as perceived by students weather in the entire tool or in the individual scales which hasn’t reached the level of acceptance.
However, the findings of this study have not indicated any significant differences in the performance that is due to gender of major.
In the light of the results presented in this research, a set of recommendations have been suggested.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المقطري، فيصل صيفان علي. 2014. تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الحديدة في ضوء معايير جودة التدريس من وجهة نظر الطلبة. أبحاث،مج. 2، ع. 2، ص ص. 57-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-533497
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المقطري، فيصل صيفان علي. تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الحديدة في ضوء معايير جودة التدريس من وجهة نظر الطلبة. أبحاث مج. 2، ع. 2 (حزيران 2014)، ص ص. 57-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-533497
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المقطري، فيصل صيفان علي. تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الحديدة في ضوء معايير جودة التدريس من وجهة نظر الطلبة. أبحاث. 2014. مج. 2، ع. 2، ص ص. 57-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-533497
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 79-83
رقم السجل
BIM-533497
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)