فاعلية الدورات التدريبية و التأهيلية على الحاسب الآلي لتطوير أداء معلمي مرحلة التعليم المتوسط في الجماهيرية الليبية

العناوين الأخرى

The effectiveness of training and qualifying courses on computer with development ability teachers medial school for Libya

المؤلف

الطبيب، مصطفى عبد العظيم

المصدر

المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية بجامعة جرش : مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية.

الناشر

جامعة جرش كلية العلوم التربوية

تاريخ النشر

2008-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• تكنولوجيا التعليم
• المعلمون
• التدريب
• ليبيا
• الحواسيب

الملخص العربي

اعتبر العديد أن الحاسب الآلي يعد من الأدوات الهامة و التي تم اختراعها من قبل العنصر البشري, حيث تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية الدورات التدريبية و التاهيلية لمعلمي الحاسب الآلي في مرحلة التعليم المتوسط بليبيا.

و تجيب الدراسة على التساؤلات التالية : ما مدى أهمية الدورات التدريبية في تطوير أداء المعلمين و ما اتجاهات المعلمين نحو استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية بعد الدورات التدريبية.

و تكونت عينة الدراسة من (150) معلما تم اختيارهم عشوائيا من المعلمين الذين يقومون بالتدريس الفعلي لمادة الحاسب الآلي.

و تم تصميم مقياس لقياس فاعلية الدورات التدريبية و التأهيلية لمعلمي الحاسب الآلي, و كان من تصميم الباحث.

و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : يرى المعلمون أن الدورات التدريبية على تقنيات الحاسب الآلي تسهم و بشكل فعال في تطوير أداء المعلمين, حيث كانت اتجاهاتهم نحو استخدام الحاسب الآلي بعد تلقيهم الدورات إيجابية.

و أوصت الدراسة بالعمل على نشر الوعي بأهمية التكنولوجيا الحديثة في مجال التعليم, و توفير المعامل, و الاستمرار في الدورات التدريبية على التقنيات الحديثة.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-537139

• APA
• MLA
• AMA