معلم المستقبل : خصائصه، مهاراته، كفاياته

العناوين الأخرى

Future teacher's characteristics, skills, and competencies

المؤلف

المحافظة، سامح محمد

المصدر

المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية بجامعة جرش : دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي.

الناشر

جامعة جرش كلية العلوم التربوية

تاريخ النشر

2009-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• المعلمون

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة الكشف عن معلم المستقبل من حيث الخصائص و المهارات و الكفايات اللازمة لإعداده.

و لتحقيق هذا الهدف طرحت الدراسة الأسئلة التالية : • ما الخصائص الواجب توافرها في معلم المستقبل ؟ • ما المهارات و الكفايات التي يحتاجها معلم المستقبل ؟ • ما الإجراءات اللازمة لتحسين نوعية معلم المستقبل ؟ كشفت نتائج الدراسة أن أهم الخصائص الواجب توافرها في معلم المستقبل هي : المعرفة الجيدة بمحتوى موضوع التخصص, و الدراسة الجيدة بخصائص المتعلمين و قدراتهم و نفسياتهم, و مهارة عالية في أساليب التدريس و التقييم, و قدرة عالية على التفاعل مع التلاميذ, و الاستعداد للتنمية المهنية المستدامة, و إجادة استخدام الحاسوب و تقنيات التعليم المختلفة.

أما في مجال الكفايات فكشفت نتائج الدراسة أن الكفايات الضرورية للمعلم هي : الإعداد النظري و العملي ضروري للمعلم, و كذلك الالتزام بقواعد المهنة الأخلاقية, و الاستعداد لخدمة المجتمع المحلي و التواصل معه, و القدرة على إجراء البحوث العلمية.

أما الإجراءات الضرورية لتحسين نوعية المعلم فهي : تمهين التعليم, ووضع معايير جيدة لاختيار المعلمين.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-537700

• APA
• MLA
• AMA