أثر التدريب الإلكتروني القائم على المشروعات على مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني و الاتجاه نحو التدريب لدى معلمي المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The effect of projects-based e-training on the skills of designing e-content and attitude towards training among primary stage teachers
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أحمد، حمدي أحمد عبد العزيز
سعيد، أحمد محمد نوبي
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
التعليم و التدريب عن بعد
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر التدريب الإلكتروني القائم على المشروعات في إكساب مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني اللازمة لمعلمي المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين و اتجاهاتهم نحو التدريب الالكتروني.
و اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي للتحقق من فروض البحث، و قد تم اختيار مجموعتان مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة، و لجمع بيانات البحث أعدت الباحثة أداتا البحث و هي بطاقة تقييم منتج (المشروع) في لمهارات تصميم المحتوى الإلكتروني، و مقياس الاتجاه نحو التدريب الإلكتروني القائم على المشروعات، و قد تكونت عينة البحث من 56 معلمة ممن يعملن بالمدارس الحكومية الابتدائية بمملكة البحرين.
و قد قامت الباحثة بتطبيق بطاقة تقييم منتج (المشروع) للتحقق من الفرض الأول، كما طبق مقياس الاتجاه ذو الستة أبعاد هي : أهمية التدريب الإلكتروني و ضرورته، وسائل و تقنيات التدريب الإلكتروني، مزايا التدريب الإلكتروني، التدريب المدمج، بيئات التدريب الالكترونية، ممارسات التدريب الإلكتروني.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية و الضابطة في بطاقة تقييم منتج (المشروع) لمهارات تصميم المحتوى الإلكتروني لصالح المجموعة التجريبية، و على الرغم من نمو ملاحظ في اتجاه المجموعة التجريبية نحو التدريب الإكتروني القائم على المشروعات نموا إيجابيا، إلا أنه لم تثبت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين المجموعة التجريبية و الضابطة في اتجاهات المعلمات لجميع الأبعاد، نظرا لكون اتجاهاتهن نحو التدريب الإلكتروني كانت إيجابية قبل بدء تنفيذ البحث.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
176
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى البحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة .
الفصل الثالث : منهج البحث و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج البحث و مناقشته.
الفصل الخامس : خاتمة البحث و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرهون، رباب مكي علي. (2012). أثر التدريب الإلكتروني القائم على المشروعات على مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني و الاتجاه نحو التدريب لدى معلمي المرحلة الابتدائية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-537937
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرهون، رباب مكي علي. أثر التدريب الإلكتروني القائم على المشروعات على مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني و الاتجاه نحو التدريب لدى معلمي المرحلة الابتدائية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-537937
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرهون، رباب مكي علي. (2012). أثر التدريب الإلكتروني القائم على المشروعات على مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني و الاتجاه نحو التدريب لدى معلمي المرحلة الابتدائية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-537937
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-537937
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
