واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود
العناوين الأخرى
The reality of using social networking in education at teachers’ colleges-king Saud University
المؤلف
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 34، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 91-102، 12ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة استقصاء واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين في جامعة الملك سعود, و وضع آليات لتفعيل شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية.
تم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة, و تكونت عينة الدراسة من (100) طالب.
و قد أظهرت النتائج اتفاق الطلاب على أهمية جميع مفردات المحور الأول, إذ حصلت عبارة "إذا حصلت على معلومة جديدة في مجال التعليم أحرص على نشرها في شبكات التواصل الاجتماعي", على نسبة بلغت (98%).
كما أظهرت اتفاق الطلاب على أهمية معظم مفردات المحور الثاني المكون من (11) عبارة.
و قد حصلت العبارة (6) : "أتعاون مع زملائي في أداء الواجبات التعليمية باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي", و العبارة رقم (9) "أشعر بالمتعة عند استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم" على أعلى المفردات حيث جاءت النسبة في كليهما (97%).
و اتفق الطلاب على أهمية جميع مفردات المحور الثالث, إذ حصلت العبارة رقم (1) "إيجاد شبكة إنترنت عالية السرعة في الجامعات" و العبارة رقم (2) "توفير شبكة تواصل اجتماعي خاصة بالتعليم" على أعلى المفردات, حيث كانت النسبة في كليها (99%).
و في ضوء النتائج, أوصى الباحث بعدد من التوصيات و البحوث المقترحة.
الملخص EN
This study pursues to explore the reality of students’ usage of social networking in education at Teachers College - King Saud University, and then to develop mechanisms for implementing the social networks in educational process.
The researcher used a descriptive approach to achieve the objectives of this study, and the sample was 100 students.
The research results illustrated students’ agreement on the importance of all the vocabulary in the first axis, whereas statement: "If I got new information in the field of education, I am extremely keen to distribute in social networks" has gotten the highest percentage, which was 98 %.
The results also illustrated students’ agreement on the importance of most items of second axis, which consisted of (11) Items.
The statement number (6) "I collaborate with my colleagues in the performance of the educational assignments using social networking" and the statement number (9) "I enjoy using social networking in education" ; have got the highest percentage, which was 97 %.
Finally, Students agreed on the importance of all items of third axis, whereas statement number (1) "providing a high-speed Internet network in universities” and statement number (2) "providing a special social network for educational use" have got the highest percentage, which was 99 %.
In the light of these results, the researcher concluded this study with number of recommendations and further research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدريويش، أحمد بن عبد الله. 2014. واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 34، ع. 2، ص ص. 91-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-539628
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدريويش، أحمد بن عبد الله. واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 34، ع. 2 (كانون الأول 2014)، ص ص. 91-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-539628
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدريويش، أحمد بن عبد الله. واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2014. مج. 34، ع. 2، ص ص. 91-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-539628
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101-102
رقم السجل
BIM-539628
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر