أثر تدريس الفيزياء باستخدام تقنية الويكي و الخرائط الذهنية الالكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم العلمية و مهارات عمليات العلم في لواء المزار الجنوبي
العناوين الأخرى
The effect of teaching physices Using wiki technique and electronic Mind Maps in tenth grade students acquisition of the basic scientific concepts and science processes skills at Al-Mazar Al-Janoby District.
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
كريشان، أسامة مرزوق محمود
بعارة، حسين عبد اللطيف حسين
البشايرة، زيد علي
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2014
الملخص العربي
هدفت الدراسة الكشف عن أثر تدريس الفيزياء باستخدام تقنية الويكي (wiki) و الخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم العلمية و مهارات عمليات العلم.
تكونت العينة من (90) طالبة توزعت على ثلاث مجموعات بلغت كل منهما (30) طالبة، اثنتين تجريبيتين درست إحداهما باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية و الأخرى باستخدام الويكي (wiki)، و واحدة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية.
و تكونت أدوات الدراسة من برنامجين تدريسيين، أحدهما باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية، و الأخر باستخدام الويكي (wiki)، و اختبار اكتساب المفاهيم العلمية، و اختبار اكتساب مهارات عمليات العلم.
و توصلت الدراسة إلى إن تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية و تقنية الويكي (wiki) كانتا أفضل من الطريقة الاعتيادية في اكتساب مهارات عمليات العلم في مادة الفيزياء، كما تبين وجود أثر لتدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية و تقنية الويكي (wiki) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الفيزياء لصالح استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية.
و في ضوء نتائج الدراسة تم اقتراح عدد من التوصيات.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
138
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمرو، رانيا أحمد. (2014). أثر تدريس الفيزياء باستخدام تقنية الويكي و الخرائط الذهنية الالكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم العلمية و مهارات عمليات العلم في لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-545745
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمرو، رانيا أحمد. أثر تدريس الفيزياء باستخدام تقنية الويكي و الخرائط الذهنية الالكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم العلمية و مهارات عمليات العلم في لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-545745
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمرو، رانيا أحمد. (2014). أثر تدريس الفيزياء باستخدام تقنية الويكي و الخرائط الذهنية الالكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم العلمية و مهارات عمليات العلم في لواء المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-545745
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-545745
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
