مدى امتلاك المرشدين التربويين لمهارات تكنولوجيا المعلومات و علاقتها بالكفاءة المهنية من وجهة نظرهم في مدارس محافظة الكرك

العناوين الأخرى

Extent of educational counselors' possession for information technology skills and its relationship with career competency from their perspective in Al-Karak Governorate Schools

مقدم أطروحة جامعية

العرود، سلام شاهر

مشرف أطروحة جامعية

الختاتنة، سامي محسن جبريل

أعضاء اللجنة

البواليز، محمد عبد السلام
أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2014

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مدى امتلاك المرشدين التربويين لمهارات تكنولوجيا المعلومات في مدارس محافظة الكرك، و قد تكونت أفراد عينة الدراسة من (51) مرشدا و (74) مرشدة، العام الدراسي 2013 / 2014، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين، هما مقياس مهارات تكنولوجيا المعلومات، و تكونت أبعاده من (العناصر المادية، القوى البشرية، الاعتمادية، الاستجابة)، و مقياس الكفاءة المهنية فقد تكونت أبعاده من (الأداء المهني، الاستقلالية، التواصل، إدارة البرامج الإرشادية و تنفيذها).

أظهرت نتائج الدراسة بان مدى امتلاك المرشدين التربويين لمهارات تكنولوجيا المعلومات جاءت بدرجة متوسطة، بينما أظهرت نتائج الدراسة بان مستوى الكفاءة المهنية لدى المرشدين جاءت بدرجة مرتفعة.

كما أظهرت النتائج أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين امتلاك المرشدين لمهارات تكنولوجيا المعلومات و مستوى كفاءتهم المهنية.

كما أظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمدى امتلاك المرشدين التربويين لمهارات تكنولوجيا المعلومات في المدارس الثانوية لمحافظة الكرك تعزى لمتغيرات (النوع الاجتماعي، التخصص العلمي، المستوى التعليمي).

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• تكنولوجيا التعليم
• الكرك
• المرشدون التربويون

عدد الصفحات

86

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-546029