المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة

العناوين الأخرى

Comparing ability estimation accuracy using test length and ability parameter distribution based on three parameter logistic model (3PLM)‎ using real and generated Test Scores

مقدم أطروحة جامعية

الصبح، عامر محمود سليم

مشرف أطروحة جامعية

طلافحة، فؤاد طه طالب

أعضاء اللجنة

النجار، نبيل جمعة صالح
الثوابية، أحمد محمود ارويق
الصرايرة، راجي عوض مسلم

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2014

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة للبيانات الحقيقية و المولدة، و ذلك للإجابة على التساؤل الذي يدور حول صلاحية استخدام البيانات المولدة في الفحص و المقارنة بين الإحصائيات و النماذج التي قدمتها نظرية الاستجابة للفقرة، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام بيانات الاختبار الوطني لمادة العلوم للصف الثامن لعام 2012 / 2013 م كمصدر للعينات التي تعتمد على بيانات حقيقية، ثم تم توليد استجابات مماثلة لخصائص العينات التي تعتمد على البيانات الحقيقة باستخدام برمجية WINGEN، و تم تقدير قدرات الأفراد و الخطأ المعياري للتقدير باستخدام طريقة تقدير الأرجحية العظمى و طريق توقع التوزيع البعدي و المعمول بها في برمجية 3.0 BILOG-MG، لكل من العينات التي تعتمد على البيانات الحقيقية و المولدة، و بعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب و المتمثل باستخدام اختبار t للعينات المترابطة و حساب حجم الأثر، توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق عملية في دقة التقديرات لمعلمة القدرة باختلاف طبيعة البيانات (حقيقية، مولدة) و ذلك باختلاف طول الاختبار (50,25) فقرة، و اختلاف شكل التوزيع لمعلمة القدرة (طبيعي، ملتوي نحو اليمين، ملتوي نحو اليسار).

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

110

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصبح، عامر محمود سليم. (2014). المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546973

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصبح، عامر محمود سليم. المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546973

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصبح، عامر محمود سليم. (2014). المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546973

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-546973