تقييم فاعلية البرامج التدريبية الإدارية في وزارة الأشغال العامة الكويتية من وجهة نظر المتدربين
العناوين الأخرى
Evaluate the effectiveness of managerial training programs in Kuwaiti Ministry of public works from the viewpoint of Trainees
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية الأعمال
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و إدارة الأعمال
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تقييم فاعلية البرامج التدريبية الإدارية في وزارة الأشغال العامة الكويتية من وجهة نظر المتدربين.
و لتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على نتائج تحليل إجابات المتدربين في ضوء استبانة تم تطويرها لقياس متغيرات الدراسة.
و قد تحقق من صدق محتواها و ثباتها حيث بلغ معامل ثباتها (0.892).
و قد اشتمل مجتمع الدراسة على العاملين في وزارة الأشغال الكويتية و الذين أقيمت لهم برامج تدريبية و في مواضيع إدارية سنة 2005 / 2006 و بلغ عدد الذين تم تدريبهم 350 موظفا و موظفة سنة 2005 / 2006، و قد تم أخذ عينة عشوائية من 126 متدرب في وزارة الأشغال العامة الكويتية، و قد تم استرداد (107) استبانات صالحة للتحليل الإحصائي.
و قد تم التوصل إلى النتائج التالية : - جاء مستوى فاعلية البرامج التدريبية بمتوسط حسابي قدره (3.62) و بأهمية نسبية بلغت (72.4).
- أظهرت نتائج التحليل وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المتدربين نحو فاعلية البرامج التدريبية تعزى إلى العمر.
- كما ظهرت نتائج التحليل ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المتدربين نحو فاعلية البرامج التدريبية تعزى للمستوى الإداري.
- كما بين تحليل البيانات وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المتدربين نحو فاعلية البرامج التدريبية تعزى إلى الخبرة.
- كما بين تحليل البيانات وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المتدربين نحو فاعلية البرامج التدريبية تعزى إلى المؤهل العلمي.
- كما يتبين من تحليل البيانات أن هناك بعض المعوقات التي تعيق فاعلية البرامج التدريبية في وزارة الأشغال العامة بدولة الكويت، مثل عدم توفر وسائل تدريبية مناسبة في بعض البرامج و عدم أخذ البرامج التدريبية في الاعتبار عند الترقية.
و بعد مناقشة النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها ما يلي : 1- تكثيف البرامج التدريبية للعاملين سواء العاملين الجدد أو العاملين القدامى بهدف تهيئة العاملين الجدد لمباشرة أعمالهم، و إنعاش العاملين القدامى و تدريبهم على كل المستجدات في طبيعة عمل الوزارة.
2- وضع خطة سنوية مجدولة بمختلف أنواع البرامج التدريبية التي يجب تنفيذها في مواعيدها.
3- دراسة الاحتياجات التدريبية السنوية و وضع الشروط المطلوب توافرها في كل متدرب وفقا لطبيعة العمل الذي يؤديه بهدف تطوير مهاراته العملية 4- إجراء تقييم لكل برنامج تدريبي لمعرفة المهارات التي اكتسبها المتدرب من البرنامج.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
98
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، جاسم محمد. (2007). تقييم فاعلية البرامج التدريبية الإدارية في وزارة الأشغال العامة الكويتية من وجهة نظر المتدربين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-548895
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، جاسم محمد. تقييم فاعلية البرامج التدريبية الإدارية في وزارة الأشغال العامة الكويتية من وجهة نظر المتدربين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-548895
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، جاسم محمد. (2007). تقييم فاعلية البرامج التدريبية الإدارية في وزارة الأشغال العامة الكويتية من وجهة نظر المتدربين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-548895
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-548895
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
