أثر المناخ التنظيمي في تحقيق جودة التعليم التقني : دراسة استطلاعية في الكليات التقنية في السليمانية

المؤلفون المشاركون

جلال عبد الله محمد
كاظم فرج عارف

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

الناشر

جامعة الزيتونة

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم الفني
• الكليات
• السليمانية
• ضمان الجودة

الملخص العربي

تناول هذا البحث موضوع العلاقة و الأثر بين أبعاد المناخ التنظيمي و جودة التعليم، و قد تم اختيار منظمات هيئة التعليم التقني في السليمانية و المتمثلة بالكليات التقنية لتكون مجالا لإجراء البحث و اختبار فرضياته و ذلك باستطلاع آراء أعضاء الهيئة التدريسية و البالغة عددهم(47) و انطلقت مشكلة الدراسة بمجموعة من التساؤلات استهدفت الإجابة عنها للكشف عن طبيعة العلاقة و الأثر بين المناخ التنظيمي ممثلة بأبعاده كمتغير مستقل وجودة التعليم كمتغير معتمدا في المنظمات المبحوثه.

و سعيا في تحقيق أهدافه تبنى البحث مخططا افتراضيا يعكس طبيعة علاقات الارتباط و الأثر بين متغيراته، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي و توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات من بينها وجود علاقات ارتباط و اثر (SPSS) التحليلي، و معالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي معنوية بين المناخ التنظيمي بدلالة أبعاده وجودة التعليم في المنظمات المبحوثة.

فضلا عن تقديم بعض التوصيات الضرورية للمنظمات عامة و المبحوثة خاصة من بينها ضرورة تولي الإدارة العليا في الكليات التقنية اهتماما اكبر بالهياكل التنظيمية و العمل على وضع أنظمة حوافز عادلة و الاهتمام المتزايد بنمط القيادة لما لها من اثر في تحقيق ضمان جودة التعليم.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-551158

• APA
• MLA
• AMA