التقويم و أثره في تحسين جودة أداء الأستاذ الجامعي : دراسة تطبيقية

المؤلفون المشاركون

خيري، ثناء عبد الجبار خلف
مولى، لمياء حسين
السوداني، حسن جامغ

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

الناشر

جامعة الزيتونة

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• الإدارة
• تقييم الأداء
• هيئة التدريس
• الكليات
• العراق

الملخص العربي

يهدف البحث إلى دراسة الواقع الفعلي لعملية التقويم للأستاذ الجامعي لقسمي المحاسبة و تقنيات المعلومات في معهد الإدارة /الرصافة 2011 ، وتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس / و معرفة المؤشرات الدالة على قياس جودة أداء أعضاء هيئة التدريس للمعهد ككل للعام الدراسي 2010 و التعريف بمفهوم التقويم الجامعي و أهميته و الفائدة و جودته و خصائصه و وظائفه.

و كذلك معرفة دور / عينة البحث) للعام الدراسي 2010المؤسسات التعليمية في التعليم الجامعي لتطوير الأستاذ الجامعي.

2011/ تم اتباع منهج دراسة الحالة و تطبيقها على قسمي المحاسبة و تقنيات المعلومات و المكتبات في معهد الإدارة /الرصافة للعام الدراسي 2010 و عن إجراءات جمع البيانات و عينة البحث فقد تم توزيع الاستبانتين الأولى على رؤساء الأقسام العلمية و البالغ عددهم (7) و ضمت (23) سؤال يبين مقياس جودة أداء أعضاء هيئة التدريس لمعهد الإدارة /الرصافة ككل و حسب دليل تطبيق معايير الجودة في المنظمة التعليمية للحصول على شهادة الاعتماد الصادر عن هيئة التعليم التقني.

أما الاستبانة الثانية فقد وزعت على رؤساء الأقسام العلمية المحاسبة، تقنيات المعلومات و المكتبات و ضمت .2011 / 11 ) سؤال يبين تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس عينة البحث) للعام الدراسي 2010 و من أهم النتائج : 1.

ثبوت صحة فرضيات البحث.

2011 ، و أن اقل نسبة إجابة / 2.

إن اعلى نسبة الإجابة بنعم (65,3) لمقياس جودة أداء أعضاء هيئة التدريس للمعهد ككل للعام الدراسي 2010 بكلا كانت ( (21,7 (.(% 2011 حيث بلغت (7) أي بنسبة ( 87,5 / 3.

بلغت اعلى نسبة ترقيات علمية لسنوات البحث في 2010و تليها النسبة ( 37,5 %) لسنة / 4.

بلغت اعلى نسبة لدرجة الامتياز لقسم تقنيات المعلومات و المكتبات (55,6 %) لسنة 2009 .2011 /2010 و أن اقل نسبة للبحوث المنشورة ( 18,4 %) لسنة / 5.

بلغت اعلى نسبة للبحوث المنشورة (عينة البحث) ( 44,4 %) لسنة 2010.2009/2008 أما أهم التوصيات : 1.

تنويع وسائل و أساليب تقويم عضو الهيئة التدريسية.

2.

ضرورة ربط عملية التقويم لأعضاء الهيئة التدريسية مع منح الرتبة العلمية بناء على واجبات عضو الهيئة التدريسية من تدريس، بحث علمي، خدمة مجتمع.

3.

التأكد على الاهتمام بنتائج التقويم لأعضاء الهيئة التدريسية من قبل المؤسسة التعليمية لوضع الخطط المستقبلية للنهوض بواقع التعليم العالي.

4.

الاهتمام و الالتزام بالمواصفات القياسية الوطنية كونها الأساس في تحقيق الجودة تمهيدا للعمل على تطبيق متطلبات الجودة الشاملة.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-551366

• APA
• MLA
• AMA