معوقات الحصول على الاعتماد الأكاديمي و ضمان الجودة للبرامج التعليمية في كلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها

المؤلف

المطوع، نايف بن عبد العزيز

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

الناشر

جامعة الزيتونة

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• الكليات
• القويعية
• إدارة الجودة الشاملة
• الموثوقية

الملخص العربي

هدفت هـذه الدراسـة إلـى استقصـاء معوقـات الحصـول علـى الاعتمـاد الأكـاديمي و ضـمان الجـودة للبـرامج التعليميـة فـي كليـة العلـوم و الدراسـات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.

و لتحقيـق هـدف الدراسـة تـم تطبيـق أداة القيـاس (الاسـتبانة) بعـد التحقق من الخصائص السيكومترية للأداة، و قد اشتملت الأداة على (42) فقرة.

و تكونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئـة تـدريس (20) إنـاث، (20) ذكــور.

و قــد تــم اســتخراج المتوســطات الحســابية و الانحرافــات المعياريــة لتقــديرات أفــراد عينــة الدراســة علــى الاســتبانة، كــذلك تــم اســتخدام اختبــار "ت" لمجموعتين مستقلتين للمقارنة بين تقـديرات عينـة الدراسـة تبعـا لمتغيـر الجـنس، و التخصـص علـى الترتيـب.

و قـد توصـلت نتـائج الدراسـة إلـى وجـود فـروق دالة إحصائيا في تقديرات عينة الدراسة تبعا لمتغير الجنس، في حـين أظهـرت الدراسـة عـدم وجـودة فـروق دالـة إحصـائيا بـين تقـديرات عينـة الدراسـة تبعـا لمتغيـر التخصـص.

و خلصـت الدراسـة إلـى مجموعـة مـن التوصـيات و المقترحـات كـان أهمهـا زيـادة الـدعم مـن قبـل المسـئولين فـي جامعـة شـقراء لتحقيـق الاعتماد وضمان الجـودة فـي كليـة العلـوم و الدراسـات الإنسـانية بمحافظـة القويعيـة و إجـراء المزيـد إن الدراسـات حـول الاعتمـاد و ضـمان الجـودة فـي كافـة المجالات، و الكليات بالجامعة مع إدخال متغيرات أخرى مثل الدرجة العلمية و سنوات الخبرة.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-551825

• APA
• MLA
• AMA