مقدرة العملية التعليمية في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية على تخريج كوادر محاسبية مؤهلة من وجهة نظر الخريجين

المؤلف

الزعبي، عبد الله محمد عوض

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

الناشر

جامعة الزيتونة

تاريخ النشر

2013-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم العالي
• المحاسبة
• المواقف
• الأردن
• الخريجون

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى بيان مقدرة العملية التعليمية في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية على تخريج كوادر محاسبية مؤهلة من وجهة نظر الخريجين، حيث تم تصنيف المتغير المستقل المتمثل بالعملية التعليمية إلى مناهج التدريس، الخطط الدراسية، أساليب التدريس و البيئة الجامعية، و صنف المتغير التابع المتمثل بالكوادر المحاسبية المؤهلة إلى الجوانب النظرية، الجوانب العملية، تعزيز فهم الخريج للتخصص، و بناء شخصية متوازنة علميا و تربويا، و لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة تتضمن 33 فقرة، حيث وزعت 300 استبانة على خريجي قسم المحاسبة ممن يحملون درجة البكالوريوس و يعملون في مختلف المؤسسات و الشركات و المستشفيات في محافظة عمان، فتم استرداد 269 استبانة صالحة للتحليل بنسبة استجابة89.67 %، و خلصت إلى أن : أ.

مناهج التدريس قادرة على تزويد الخريج بما يحتاجه من جوانب نظرية بنسبة 67.00 %.

ب.

عدم مقدرة العملية التعليمية في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية على تخريج كوادر محاسبية مؤهلة ومتوائمة مع متطلبات سوق العمل و ذلك نتيجة ل : 1.

أن الخطط الدراسية غير قادرة على تهيئة الخريج من الناحية العملية لمواجهة الواقع.

2.

أن أساليب التدريس الحالية غير قادرة على تعزيز فهم الخريج لتخصصه.

3 .

أن البيئة الجامعية الأنظمة و القوانين و أعضاء هيئة التدريس و المحاضرات و الندوات غير قادرة على بناء شخصية متوازنة للخريج تجمع بين العلم و التربية.

و يوصي الباحث بعدد من التوصيات و أهمها : أ.

التركيز على مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل من خلال : 1.

إعادة تقيم المناهج التدريسية و الخطط الدراسية المتبعة في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية، و إعداد خطط تشتمل على جوانب عملية و نظرية مع توحيد الخطط لجميع الجامعات.

2.

إجراء دو ا رت لتأهيل الخريجين عمليا من الناحية اليدوية الدفاتر المحاسبية اليدوية) و من الناحية الإلكترونية (البرامج المحاسبية الحاسوبية.

3.

قيام الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية بدراسة مناهج التدريس و ما يتناسب معها من أساليب للتدريس مع توفير الإمكانات المرتبطة بهذه الأساليب.

ب- الزام الجامعات بعقد الندوات و المحاضرات لتعزيز الوازع الديني و الأخلاقي و بيان أهمية البيئة الجامعية في بناء الشخصية و تعزيز الفهم الصحيح للحياة الجامعية التي أصبحت لدى الكثير من الطلبة مرتعا المحرمة و بيئة للفساد.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-551921

• APA
• MLA
• AMA