التجربة اليبية في مجال تقييم الجودة و الاعتماد في برامج الدراسات العليا

المؤلفون المشاركون

مرجين، حسين سالم
الشركسي، عادل محمد

المصدر

ضمان جودة التعليم العالي : ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثاني المنعقد في الجامعة الخليجية / البحرين خلال الفترة 04-05 / 04 / 2012.

الناشر

الجامعة الخليجية

تاريخ النشر

2012-04-30

دولة النشر

البحرين

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الجامعات
• التعليم العالي
• الكليات
• ليبيا
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة
• الموثوقية

الملخص العربي

تقدم هذه الورقة التجربة الليبية في مجال تقييم الجودة و الاعتماد في برنامج الدراسات العليا، و التي جاءت من خـلال تطبيـق عملي على واقع الدراسات العليا في ليبيا و كذلك من خلال التغذية الراجعة الصادرة من المؤسسات التعليمية.

لقد قـام المركـز الـوطني لضمان الجودة (2008) بإصدار نموذجين للتقييم و الاعتماد الأول خاص بالاعتماد المؤسسي الجامعي و الثاني خاص بالاعتماد البرامجي للدراسات الجامعية و الدراسات العليا دون تميز و لكن عند التطبيق لوحظ أن الدراسات العليا لها خـصوصية تختلـف عـن الدراسـات الجامعية يجب أن تأخذ في الاعتبار و كذلك آليات تقييم محاور الاعتماد (موجود – موجود جزئي – غير موجود) لم تكن عادلة، لذلك فـي هذه الورقة نقدم النموذج الليبي في مجال تقييم الجودة و الاعتماد البرامجي لبرنامج الدراسات العليا من خلال تقسيم مجاور الاعتمـاد إلـى عدد من الإبعاد التي بدورها قسمت إلى عدد من البنود، صنفت إلى بند أساسي و أخر داعم.

كذلك اعتمدنا لتقييم هذه البنود على الدمج بين الأسلوب الكمي و الأسلوب النوعي للتقييم.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-551923

• APA
• MLA
• AMA