درجة توافر الوسائل التعليمية في تدريس كتب اللغة العربية و اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية الدنيا ومدى استخدام المعلمين لها في لواء الأغوار الشمالية

العناوين الأخرى

The availability of educational aids in teaching Arabic and English at the lower basic stage and the extent to which teachers use them in North Ghour Directorate of education

مقدم أطروحة جامعية

البشتاوي، خالد عليان

مشرف أطروحة جامعية

مرعي، توفيق أحمد

أعضاء اللجنة

أبو حلو، يعقوب عبد الله
الجادري، عدنان حسين

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

حاولت الدراسة الإجابة عن السؤال الرئيس : ما درجة توافر الوسائل التعليمية في تدريس كتب اللغة العربية و اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية الدنيا و مدى استخدام المعلمين لها في لواء الأغوار الشمالية ؟ و للإجابة عن هذا السؤال الرئيس أجابت الدراسة عن الأسئلة الفرعية التالية : 1.

ما درجة توافر الوسائل التعليمية في مدارس المرحلة الأساسية الدنيا في لواء الأغوار الشمالية لغرض تدريس كتب اللغتين العربية و الإنجليزية ؟ 2.

ما درجة استخدام المعلمين لهذه الوسائل ؟ 3.

ما معيقات توافر الوسائل و استخداماتها ؟ 4.

هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية (=0.05) في استخدام الوسائل التعليمية و بالمعيقات تعزى للجنس و الصف و المبحث ؟ و للإجابة عن هذه الأسئلة استخدم الباحث قائمة رصد لتحدد توافر الوسائل التعليمية أو عدم توافرها و استبانة لتحدد درجة استخدام الوسائل التعليمية، و استبانة ثالثة لتحدد معيقات التوافر و الاستخدام في الصفوف الأساسية الثلاثة الدنيا.

بلغ عدد أفراد الدراسة (257) معلما و معلمة و كانت العينة هي المجتمع و خلصت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.

توافرت الأجهزة التالية بنسبة كبيرة : المسجل و وحدة الإذاعة المدرسية و المذياع و التلفاز و الحاسوب و طابعة حاسوب و جهاز عرض الشفافيات.

2.

توافرت المواد التعليمية التالية : السبورة و الطباشير و الكتاب و الممحاة و أقلام الرصاص و المسطرة و كرتون و دليل المعلم بدرجة كبيرة.

3.

جاءت درجة استخدام كل من الكتاب و السبورة و الممحاة و أقلام الرصاص و الطباشير و المسطرة في الدرجة العالية، و جاء استخدام الأجهزة مثل عرض الأفلام المتحركة و جهاز عرض الشرائح المعتمة بالدرجة المنخفضة.

4.

و بالنسبة للمعيقات فجاء ارتفاع نصاب المعلم من الحصص و كثرة الواجبات المنوطة بالمدرس و ضغوط العمل و غيرها في درجة عالية من الإعاقة.

5.

لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية ( = 0.05) في توافر الوسائل التعليمية و في استخداماتها و في المعيقات تعزى لجنس المعلم و للصف الأساسي و المبحث.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

• طرق التدريس
• اللغة الإنجليزية
• اللغة العربية
• الأغوار الشمالية

عدد الصفحات

90

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-554009