![](/images/graphics-bg.png)
سعة الذاكرة العاملة و النمط المعرفي (لفظي-تخيلي) و سرعة الإدراك و علاقتها بالعمليات العقلية المستخدمة في حل المشكلات لدى الطلبة الأردنيين
العناوين الأخرى
Working memory capacity,cognitive style (verbal-imager) and speed of perception and thier relationships with mental processes during problem solving among Jordanian students
مقدم أطروحة جامعية
اللقطة، رائدة إبراهيم عبد القادر
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الخطيب، جمال محمد سعيد
العجيلي، شذى عبد الباقي
قطامي، نايفة محمد يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي علاقة سعة الذاكرة العاملة، و النمط المعرفي (لفظي / تخيلي)، و سرعة الإدراك بالعمليات العقلية المستخدمة في حل المشكلات لدى الطلبة الأردنيين.
جرى اختيار العينة عن طريق العينة العشوائية العنقودية فبلغ عدد أفراد عينة الدراسة (318) من طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في منطقة عمان موزعين على عدد من مدارس مديريات عمان الأولى و الثانية و الثالثة و الرابعة، منهم (159) ذكور، و (159) إناث.
استخدمت الباحثة عددا من المقاييس هي ؛ اختبار حل المشكلات، و ضم عشر مشكلات، نصفها قدمت بطريقة لفظية، و النصف الآخر قدم باستخدام تمثيلات تخيلية كما استخدمت مقياس النمط المعرفي (لفظي / تخيلي)، و اختبار سرعة الإدراك، و اختبار سعة الذاكرة العاملة من إعداد باسكال ليوني، قام أفراد عينة الدراسة بالأداء على كل من اختبار حل المشكلات، و اختبار سعة الذاكرة العاملة باستخدام الورقة و القلم، فيما كان الأداء على كل من مقياس النمط المعرفي، و اختبار سرعة الإدراك من خلال جهاز حاسوب لكل مشارك، بحيث يتم عرض كل فقرة من فقرات المقاييس على حدة، و يقوم المشارك باختيار الإجابة التي يعتقد أنها صحيحة من مجموعة بدائل، و ذلك بالضغط على زر الاستجابة، و يتم تسجيل الاستجابة و الزمن الذي احتاجه المشارك للإجابة عن الفقرة، و كذلك الزمن الذي احتاجه المشارك للإجابة عن جميع الفقرات.
و قد أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي : - وجود علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية على مستوى دلالة ( 0.05= α) بين كل من سعة الذاكرة العاملة و النمط المعرفي (لفظي / تخيلي) و سرعة الإدراك و حل المشكلات.
-وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى دلالة (0.05 = α) بين متوسط أداء الأفراد التخيليين و متوسط أداء الأفراد اللفظيين على اختبار حل المشكلات / كلي، و اختبار حل المشكلات / لفظي، و اختبار حل المشكلات / تخيلي، و كانت هذه الفروق لصالح الأفراد التخيليين.
-وجود فروق بين أفراد الفئة العليا و أفراد الفئة الدنيا في مقدار إجراء العمليات العقلية أثناء حل المشكلات التي تضمنتها الدراسة الحالية، فقد تفوق أفراد الفئة العليا على أفراد الدنيا في جميع العمليات العقلية التي تطلبها حل هذه المشكلات.
أوصت الدراسة بالبحث في إمكانية توظيف النتائج التي توصلت إليها في الميدان، و أوصت كذلك بإجراء المزيد من البحوث في مجال حل المشكلات.
تمت مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الدراسات السابقة، و استنادا إلى منحى معالجة المعلومات.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
189
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللقطة، رائدة إبراهيم عبد القادر. (2007). سعة الذاكرة العاملة و النمط المعرفي (لفظي-تخيلي) و سرعة الإدراك و علاقتها بالعمليات العقلية المستخدمة في حل المشكلات لدى الطلبة الأردنيين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554120
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللقطة، رائدة إبراهيم عبد القادر. سعة الذاكرة العاملة و النمط المعرفي (لفظي-تخيلي) و سرعة الإدراك و علاقتها بالعمليات العقلية المستخدمة في حل المشكلات لدى الطلبة الأردنيين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554120
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللقطة، رائدة إبراهيم عبد القادر. (2007). سعة الذاكرة العاملة و النمط المعرفي (لفظي-تخيلي) و سرعة الإدراك و علاقتها بالعمليات العقلية المستخدمة في حل المشكلات لدى الطلبة الأردنيين. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554120
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-554120
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)