بناء برنامج تدريبي لمشرفي تقنيات التعليم في ضوء حاجاتهم التدريبية من وجهة نظرهم و قياس فاعليته في تنمية كفاياتهم التقنية و دافعيتهم للعمل

العناوين الأخرى

Constructing a training program for resource center supervisors in the light of their training needs from their point of view and examining its efficiency in promoting their technological competencies and job motivation

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لمشرفي تقنيات التعليم في ضوء حاجاتهم التدريبية و قياس فاعليته في تنمية كفاياتهم التقنية ودافعيتهم للعمل، و قد تكونت عينة الدراسة من قسمين: عينة المنهج الوصفي و تكونت من (137) مشرفا و مشرفة لتقنيات التعليم في المدارس بدولة الكويت، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، و عينة المنهج شبه التجريبي، و تكونت من (25) مشرفا و مشرفةً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة الحاجات التدريبية القائمة على الكفايات التقنية، و مقياس دافعية العمل، و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما، كما تم بناء البرنامج التدريبي بناءً على الحاجات التدريبية للمشرفين.

و قد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الحاجات التدريبية لمشرفي تقنيات التعليم في ضوء الكفايات التقنية اللازمة لهم متوسطة، و جاء مجال تصميم التقنيات في المرتبة الأولى بمستوى متوسط، تلاه في المرتبة الثانية مجال المعرفة النظرية بمستوى متوسط، بينما جاء مجال استخدام التقنيات في المرتبة الأخيرة بمستوى متوسط، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( = 0.05) تعزى لأثر البرنامج التدريبي في تنمية الكفايات التقنية لمشرفي تقنيات التعليم بدولة الكويت، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( = 0.05) تعزى لأثر البرنامج التدريبي في تنمية دافعية مشرفي تقنيات التعليم بدولة الكويت للعمل في ضوء حاجاتهم التدريبية.

و في ضوء النتائج أوصت الدراسة بتدريب مشرفي تقنيات التعليم بدولة الكويت و تنمية كفاياتهم التقنية، و الاستفادة من الحاجات التدريبية و البرامج التدريبي في هذه الدراسة من قبل وزارة التربية الكويتية لتدريب مشرفي تقنيات التعليم في المدارس

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

128

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الظفيري، مشعل خشمان منوخ. (2012). بناء برنامج تدريبي لمشرفي تقنيات التعليم في ضوء حاجاتهم التدريبية من وجهة نظرهم و قياس فاعليته في تنمية كفاياتهم التقنية و دافعيتهم للعمل. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-556000

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الظفيري، مشعل خشمان منوخ. بناء برنامج تدريبي لمشرفي تقنيات التعليم في ضوء حاجاتهم التدريبية من وجهة نظرهم و قياس فاعليته في تنمية كفاياتهم التقنية و دافعيتهم للعمل. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-556000

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-556000

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر