أثر برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا

العناوين الأخرى

The effect of training program based on educational games on developing high level thinking skills for high basic education students

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة معرفة أثر برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير العليا (التفكير الإبداعي، التفكير الناقد، حل المشكلات ) لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن ممن هم في سن المراهقة.

تكون أفراد الدراسة من(40) طالب موزعين على شعبتين من طلاب الصف العاشر الأساسي في إحدى المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء الأردنية ممن درسوا في العام الدراسي 2012/2013، إذ اختيروا عشوائيا بين شعب مدرسة (الفاروق الثانوية للبنين)، لتمثل الشعبة الأولى المجموعة التجريبية و الشعبة الثانية المجموعة الضابطة، و تم إعداد البرنامج التدريبي المكون من (23) جلسة تدريبية مدة كل جلسة (50) دقيقة يتاح خلالها المجال للطلاب ليتدربوا على الألعاب التربوية و ممارستها.

للإجابة عن أسئلة الدراسة و عددها ثلاث، تم استخدام ثلاثة مقاييس هي مقياس تورانس للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية "أ"، و مقياس كاليفورنيا 2000 للتفكير الناقد، و مقياس أسلوب حل المشكلات2011.

و تم التحقق من صدق الاختبارات و ثباتها.

أظهرت الدراسة النتائج الأتية : • وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة على اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية "أ"، و أن الفرق كان لصالح المجموعة التجريبية.

• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة على مقياس كاليفورنيا 2000 للتفكير الناقد.

• وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة على اختبار أسلوب حل المشكلات 2011 و لصالح المجموعة التجريبية.

في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية، أوصى الباحث بما يأتي : • تطبيق طرق و استراتيجيات تدريس حديثة تدعم مهارات التفكير في المدارس من خلال التركيز على مهارات التفكير العليا، و الابتعاد عن الطرق التقليدية في التدريس.

• تكييف، و صياغة المعلومات المتعلقة بمهارات التفكير العليا و دمجها مع المناهج المدرسية بصورة ممتدة، و تكاملية.

• تأسيس و تطوير مبادرات و مراكز تتبنى التعلم من خلال اللعب تتعدى الاهتمام بمراحل الطفولة و توفير ألعاب تستهدف الطلبة في المرحلة الأساسية العليا، و تخاطب خصائصهم النمائية و نشرها في المدارس و المراكز التربوية، و تدريب المعلمين عليها و إعداد الدراسات و الأبحاث الداعمة لذلك • توسيع إطار الدراسات لتتناول أدوار الألعاب في تنمية مهارات تفكير أخرى كمهارات التفكير التنبؤي، و التفكير التأملي، و التفكير العلمي، و التفكير الاستدلالي، و غيرها، و تتناول متغيرات أخرى.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

242

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصوافطة، محمود عقل. (2013). أثر برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-558929

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصوافطة، محمود عقل. أثر برنامج تدريبي قائم على الألعاب التربوية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-558929

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-558929

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر