واقع تخطيط و تحديد الاحتياجات التدريبية في محافظات غزة من وجهة نظر المتدربين

المؤلفون المشاركون

المدهون، محمد إبراهيم
سعدية، منصور علي

المصدر

مؤتمر تنمية و تطوير قطاع غزة بعد الانسحاب الإسرائيلي، غزة (فلسطين) 2006.

الناشر

الجامعة الإسلامية كلية التجارة

تاريخ النشر

2006-01-31

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

• الموظفون
• التدريب
• التدريب الفني
• المواقف
• قطاع غزة
• التطوير الإداري

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلي تقييم عملية تدريب العاملين بالكليات التقنية في محافظات غزة مـن وجهـة نظـر المتدربين، و محاولة الكشف عن الاحتياجات التدريبية الوظيفية للعاملين، و الـتعرف إلى الفروق في دراسة تقييم برامج تدريب العاملين في الكليات التقنية وفقاً لمتغير: الجنس، و المؤهل العلمي، و مجال العمل، و سنوات الخبرة، و الكلية.

و تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في ست كليات تقنية، للعام الدراسي (2005/2004.

و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى نتائج الدراسة، و كانت أداة الدراسـة عبارة عن استبانة طُبقت على عينة عشوائية طبقية مقدارها (186) موظفا و موظفة، بنسـبة (50 %) من مجتمع الدراسة.

و تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لتحليل البـيانات باستخدام التكرارات، و النسب المئوية، و المتوسطات الحسابية، ثم أُجري الاختبارات الإحصـائية الآتـية : اختـبار الـتوزيع الطبيعي، و اختبار الإشارة، و اختبار كولو مجروف ـ سمرنوف، و اختبار كروسكال ـ و الأس.

و قد خَلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها : هناك قصور واضح في تحديد الاحتياجات التدريبية، فلا يتم مراعاة الوصف الوظيفي للموظف، و نتائج تقييم أدائه، و إمكانية ترقيته أو نقله لوظيفة جديدة.

لا تتبع إدارة الكليات التقنية سياسات تشجيعية و تحفيزية للمشاركة في العملية التدريبية عملية تدريب العاملين في الكليات التقنية ذات جهات الإشراف العامة والخاصة ووكالة الغوث متقدمة بشكل أفضل عنها في الكليات التقنية ذات الإشراف الحكومي.

و من أهم توصيات الدراسة: ضرورة العمل على إنشاء إدارة خاصة تعنى بالتدريب و التنمية البشرية بوزارة التربية و التعليم العالي ؛ لتطوير العاملين بالكليات التقنية، و تحسين مستوى أدائهم باستمرار.

دعـم التدريـب ماديـاً و معنوياً بكافة الطاقات المتوافرة، بصفته أداة رئيسة للتغيير و التطوير، و ضرورة متابعة آثاره و انعكاساته على الميدان التعليمي بفعالية تامة.

العمل على ربط التدريب بسلم الرواتب و الدرجات و العلاوات الوظيفية.

ضرورة أن تأخذ الكليات التقنية بسياسات التدريب بكونه نظاما متكاملا.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-560105

• APA
• MLA
• AMA