واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت و اتجاهات الطلبة نحوها
العناوين الأخرى
Using internet by public secondary school teachers in Jaresh Governorate and students’ attitudes toward it
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 10 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 389-416، 28ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت، و اتجاهات الطلبة نحوها.
تكونت عينة الدراسة من (120) معلما و معلمة يدرسون في المرحلة الثانوية في محافظة جرش، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية.
و لتحقيق هدف الدراسة طورت أداة و تم التأكد من دقها و ثباتها.
و أظهرت نتائج الدراسة أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في واقع استخدام معلمي المدارس الحكومية لتقنية الإنترنت تعزى لمتغيري الجنس و التخصص، و لصالح الإناث و معلمي اللغة الإنجليزية على التوالي، و أن اتجاهات الطلبة نحو الانترنت كانت متوسطة، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو واقع استخدام معلميهم لتقنية الإنترنت تعزى لمتغير فرع الدراسة و لصالح طلبة العلمي، و خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها ضرورة دمج الإنترنت في العملية التعليمية.
الملخص EN
The aim of this study is to investigate using the Internet by public secondary school teachers in Jaresh Governorate and the students’ attitudes toward it.
The sample of the study consisted of (120) public secondary teachers as well as (300) secondary students from Jerash Governorate and the random stratified sample procedure was used.
To achieve the goal of the study, the descriptive analysis model was used.
The validity and reliability of the questionnaire were checked.
The results of the study showed that the using of the Internet by public school teachers was moderate.
The results also indicated that there were statistically significant differences in using the Internet by public school teachers according to gender and specialization variables in favor of female and English teachers, respectively.
On the other hand, the results indicated that the attitudes of students toward internet were moderate.
Moreover, the results showed there were statistically significant differences in the attitude of students toward their teachers’ using the Internet in term of the stream of study variable, in favor of scientific stream.
The study recommended the necessity to integrate the Internet in the teaching and learning process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجرايدة، يوسف أحمد. 2015. واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت و اتجاهات الطلبة نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 10، ص ص. 389-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568898
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجرايدة، يوسف أحمد. واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت و اتجاهات الطلبة نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 10 (نيسان 2015)، ص ص. 389-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568898
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجرايدة، يوسف أحمد. واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش لتقنية الإنترنت و اتجاهات الطلبة نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2015. مج. 3، ع. 10، ص ص. 389-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568898
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 414-416
رقم السجل
BIM-568898
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر